2025年教师结构化面试题及最佳答案.docx

2025年教师结构化面试题及最佳答案

问题一：2024年教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2024年版）》，强调“加强课程综合，注重关联”，要求教师在教学中打破学科壁垒，推动跨学科主题学习。若你在执教小学五年级时，需要设计一节以“传统节气与数学”为主题的跨学科融合课，你会如何规划教学环节？请具体说明每个环节的设计意图与实施细节。

最佳答案：

首先，我会从“学情分析”与“目标设定”入手。五年级学生已掌握基础乘除法、统计图表绘制等数学知识，对节气有初步认知（如通过语文课本学过《二十四节气歌》），但缺乏学科关联意识。因此，本课的核心目标是：1.数学维度——通过节气数据统计，巩固“复式条形