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2024南宁信息工程职业技术学校

工作人员招聘考试真题及答案汇总

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。

A.教师期待

B.教师信念

C.教育原则

D.教育理念

【答案】:D

2.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.一般基础课程

B.公共基础课程

C.技术基础课程

D.专业课程

【答案】:B

3.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。

A.相互帮助通力合作

B.谦虚为怀、戒骄戒躁

C.凡是不要先出头

D.严以律己,以诚待人

【答案】:B

4.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。

A.情绪

B.态度

C.理智

D.意志

【答案】:A

5.高等教育对个体的促进功能不包括()。

A.培养合格公民

B.促进个体社会化

C.促进个体生活能力的发展

D.促进个体个性化的发展

【答案】:A

6.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()

A.全局性

B.独特性

C.辐射性

D.累积性

【答案】:D

7.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。

A.隐性功能

B.显性功能

C.正常功能

D.负向功能

【答案】:D

8.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()

A.交往对象、交往渠道、交往方式

B.交往地点、交往渠道、交往方式

C.交往对象、交往地点、交往方式

D.交往对象、交往渠道、交往地点

【答案】:A

9.空间探索的主要类型不包括以下哪项()。

A.地面台站探测

B.火箭探测

C.地球探测

D.空间飞行器探测

【答案】:C

10.下列公文中不属于需要清退的是()。

A.经本人审阅的领导人的讲话稿

B.绝密公文

C.被明令撤销的公文

D.有重大错漏的公文

【答案】:A

11.汪某去世时,只有一处房产和2万元作为遗产,由其父母、妻子、女儿继承,当时其妻子已怀孕13周,故为胎儿保留继承份额。婴儿在出生后不久就死亡,则该婴儿所继承的份额应由()继承。

A.汪某妻子和汪某女儿

B.汪某女儿

C.汪某父母

D.汪某妻子

【答案】:D

12.关于我国农村三级卫生服务网络,下列说法正确的是()。

A.以乡镇卫生院为基础

B.包括乡镇卫生院、村卫生室和家庭自我保健

C.以让农民“看病不出乡镇”为发展目标

D.主要承担预防保健、基本医疗、健康教育、计生指导等任务

【答案】:D

13.依据《行政处罚法》规定,限制人身自由的行政处罚应由:()。

A.检察机关行使

B.监察机关行使

C.审判机关行使

D.公安机关行使

【答案】:D

14.下列有关剩余价值的几个说法中,不正确的一项是()。

A.超额剩余价值是由于商品的个别价值高于社会价值而产生的那部分剩余价值

B.剩余价值不是从流通过程中产生的,而是在劳动力的消费过程即资本主义生产过程中形成的

C.相对剩余价值生产是在工作日不变的条件下,由于必要劳动时间缩短所产生的剩余价值

D.绝对剩余价值生产是在必要劳动时间不变的条件下,由于延长工作日的绝对量所产生的剩余价值

【答案】:A

15.甲在市场上购买了一幅乙创作的国画后,将乙的署名刮去,签上自己的艺名并盖上自己的印章后,将该画悬挂于自家客厅鉴赏,往来客人对甲的创作水准赞不绝口。甲侵害了乙的哪一项权利?()

A.保护作品完整权

B.姓名权

C.改编权

D.署名权

【答案】:D

16.关于我国的外交,下列说法正确的是()。

A.目前与我国建交的国家有170多个

B.新中国成立后第一个与我国建交的国家是印度

C.1955年4月率中国代表团出席第一次亚非会议的是陈毅

D.外事交往时,在最隆重的场合,我国男同志一般着深色西装

【答案】:A

17.中国的极地事业已经走过30多个年头。下列关于我国科考站的建立说法正确的是()。

A.我国的南极科考站有5个,其中目前在建的是罗斯海新站

B.我国最早建立的南极科考站是黄河站

C.我国第一艘自主建造的极地科考破冰船是雪龙1号

D.我国和冰岛共同筹建了中-冰南极科考站

【答案】:A

18.甲17周岁,乙15周岁,二人翻窗进入丙的房屋内实施盗窃,窃得金银珠宝若干,正欲离开时被返回家中的丙发现,丙扭住甲,要求乙交回所盗财物,乙顺手抓起丙家中的木凳砸向丙的头部

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