2025年反诈骗安全教育主题班.pptxVIP

2025年反诈骗安全教育主题班会单击此处添加副标题20XX汇报人：XX

CONTENTS01班会目的与意义02反诈骗知识普及03互动环节设计04班会组织与实施05后续跟进与反馈06资源与支持

班会目的与意义章节副标题01

提高学生防范意识通过案例分析，教育学生如何识别网络钓鱼、虚假广告等常见的网络诈骗手段。识别网络诈骗介绍电话诈骗的常见套路，如冒充公检法、熟人借钱等，提高学生的警觉性。防范电话诈骗强调个人信息保护的重要性，教授学生如何安全地管理自己的社交媒体和网络账户。保护个人隐私

构建安全校园环境通过班会教育，让学生了解诈骗手段，增强识别和防范能力，减少受骗风险。提高学生自我保护意识鼓励家长参与反诈骗教育，家校联手，共同为学生营造一个安全的成长环境。促进家校合作定期开展反诈骗教育活动，建立完善的校园安全教育体系，形成常态化的安全教育机制。强化校园安全教育体系

预防诈骗案件发生通过教育学生识别各种诈骗手段，增强他们对诈骗信息的辨识度，减少受骗风险。提高识别能力通过角色扮演和情景模拟，让学生在模拟的诈骗场景中学习应对策略，提升自我保护能力。模拟诈骗场景班会将强调个人信息保护的重要性，教导学生如何安全使用网络和社交媒体，避免泄露隐私。强化安全意识010203

反诈骗知识普及章节副标题02

常见诈骗手段介绍诈骗者通过假冒官方邮件或网站，骗取用户的个人信息和财务数据。01骗子伪装成警察、法官等公职人员，以各种理由要求转账或提供银行信息。02承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终卷款潜逃。03通过建立虚假的亲密关系，骗取受害者的信任后索要金钱或财物。04网络钓鱼诈骗冒充公职人员诈骗投资理财骗局情感诈骗

防骗技巧与方法警惕不明链接和邮件，不轻易输入个人信息，避免成为网络钓鱼的受害者。接到可疑电话时，保持冷静，不要轻信所谓的“官方人员”，及时核实信息真伪。安装并定期更新防病毒软件和防火墙，保护设备不受恶意软件侵害。了解相关法律法规，知晓诈骗行为的法律后果，增强自我保护意识。识别网络钓鱼防范电话诈骗使用安全软件提高法律意识不在公共场合透露个人敏感信息，如身份证号、银行账户等，防止信息被盗用。保护个人隐私

真实案例分析2024年，一名大学生因点击钓鱼邮件链接，导致个人信息泄露，账户被盗刷。网络钓鱼攻击案例2025年初，一家公司通过虚假的高收益投资项目，诱使多人投资，最终卷款潜逃。投资理财骗局案例2023年，一位退休老人接到冒充警察的诈骗电话，被骗走全部积蓄。冒充公检法诈骗案例

互动环节设计章节副标题03

角色扮演模拟学生扮演潜在受害者，接听模拟的诈骗电话，学习如何识别和应对。模拟诈骗电话接听01通过角色扮演，重现银行诈骗场景，让学生了解诈骗分子的常见手段。银行诈骗场景再现02学生模拟网络钓鱼攻击，通过邮件或信息发送，学习如何辨识钓鱼链接和信息。网络钓鱼攻击模拟03

分组讨论与分享小组成员共同分析近期发生的诈骗案例，讨论诈骗手段和防范策略，提高识别能力。案例分析01学生分角色扮演诈骗者和受害者，通过模拟诈骗场景，加深对诈骗行为的理解和防范意识。角色扮演02邀请曾遭遇诈骗的家长或老师来班会分享他们的经历和教训，增强学生对诈骗危害的认识。经验分享03

互动问答游戏诈骗案例分析通过展示真实的诈骗案例，让学生分析诈骗手段，提高识别能力。角色扮演学生分组扮演诈骗者和受害者，通过角色扮演加深对诈骗行为的理解。安全知识竞赛设计一系列反诈骗安全知识问题，进行小组竞赛，激发学生学习兴趣。

班会组织与实施章节副标题04

班会流程安排开场与导入通过播放反诈骗宣传视频，引起学生兴趣，为班会营造严肃认真的氛围。主题讲解由班主任或特邀讲师详细讲解诈骗的种类、手段及防范技巧，增强学生的自我保护意识。互动问答环节组织学生参与反诈骗知识问答，通过互动形式加深学生对诈骗手段的认识和防范意识。

班会流程安排学生分组进行反诈骗情景模拟，通过角色扮演让学生在实践中学习如何应对诈骗。情景模拟01班会结束前，总结本次班会要点，鼓励学生提出疑问和建议，收集反馈用于改进未来的安全教育。总结与反馈02

教师与学生角色教师在班会中扮演引导者角色，通过案例分析和讨论，引导学生认识诈骗手法。教师的引导作用教师负责监督班会的进行，确保讨论内容健康、有序，防止信息误导。教师的监督职责学生在班会中积极参与，通过角色扮演和小组讨论，提高自我防范意识。学生的参与互动

班会效果评估收集学生、家长和教师的反馈意见，分析班会活动的接受度和改进空间。反馈收集与分析观察班会后学生在日常生活中对诈骗行为的警觉性和防范行为的变化。行为改变的观察通过问卷调查和小测验，评估学生对反诈骗知识的理解和记忆情况。学生知识掌握情况

后续跟进与反馈章节副标题05

家校沟通机制通过定期举行家长会，学校可以及时向家长反馈学生在校