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动物笑谈教学优秀课件

引入：动物在人类文化中的地位动物成语与典故中国文化中，动物形象丰富多彩，它们被赋予了各种人格特质和象征意义：龙凤呈祥-象征吉祥和谐狐假虎威-借他人权势吓人画蛇添足-多此一举守株待兔-坐等机会亡羊补牢-及时弥补过失鹬蚌相争，渔翁得利-双方争斗，第三方获益这些成语不仅描述了动物特性，更是通过动物行为映射人类社会百态，成为了中华文化的重要组成部分。学生生活中的动物现代生活中，动物与我们的联系依然密切：家养宠物成为情感寄托动物园参观增长知识动物保护意识的形成动物形象在电影、动画中的普及

活动：你最喜欢的动物小组讨论指南用2分钟时间，在小组内讨论以下问题：你最喜欢什么动物？为什么？这种动物有什么特别的表情或动作让你印象深刻？你能用3个词语描述这种动物的性格特点吗？每位同学准备30秒的分享，重点描述这种动物的表情、动作和行为特点。词汇提示描述动物表情的词语：眼神：警惕的、好奇的、温顺的、机警的面部：皱鼻子、竖耳朵、张大嘴巴、露出牙齿姿态：蜷缩、跃起、俯冲、踱步、摇尾巴情绪：惊讶、愤怒、高兴、害怕、困惑尝试用这些词语来生动描述你喜欢的动物，注意观察细节。分享目标通过此活动，我们将：学习如何细致观察动物行为理解丰子恺在《动物笑谈》中细腻的描写技巧培养对动物的共情能力为接下来的文本阅读做好情感铺垫

作家介绍：丰子恺丰子恺先生（1898-1975）生平简介丰子恺（1898-1975），原名丰润，字子恺，浙江崇德（今桐乡）人，是中国现代著名散文家、漫画家、教育家和翻译家。1914年入杭州第一师范学校，受李叔同（弘一法师）影响深远1921年开始发表漫画，被誉为中国现代漫画的奠基人1925年开始创作散文，风格清新自然抗战期间辗转上海、重庆等地，继续文艺创作1949年后任上海文联委员、中国美术家协会理事等职一生著述丰富，对中国现代文学和艺术有深远影响

丰子恺的文学贡献1散文创作丰子恺的散文集包括《缘缘堂随笔》《子恺漫画》《护生画集》等。他的散文风格清新自然，语言亲切生动，充满了对生活的热爱和对人性的思考。他擅长从日常生活中捕捉细微感动，以小见大，情感真挚而不矫情，被誉为平淡中见真情的代表作家。2漫画艺术作为中国现代漫画的先驱，丰子恺的漫画作品简洁有力，线条流畅，形象生动。他的漫画多以日常生活和儿童为主题，呈现出诗意化的美感。他将中国传统绘画与西方漫画技法相结合，创造了独特的艺术风格，被称为诗意漫画的创始人。3儿童视角丰子恺特别关注儿童世界，他认为儿童的天真与纯洁是人类最珍贵的品质。他的作品常常通过儿童视角观察世界，表达对纯真心灵的赞美和向往。在《给孩子们》等作品中，他呼吁成人理解儿童，保护儿童的天性，这种对儿童的关怀在当时的文学界独树一帜。4人文情怀丰子恺的创作始终贯穿着深厚的人文关怀。他关注弱小生命，提倡护生理念；重视家庭伦理，歌颂亲情温暖；思考人生哲理，追求心灵的宁静与和谐。

课文创作背景时代背景《动物笑谈》创作于20世纪30年代，这一时期的中国社会特点：政治上：军阀混战结束，国民政府建立，但社会动荡仍在继续文化上：新文化运动影响深远，现代文学蓬勃发展社会上：城市化进程加速，社会矛盾凸显文艺上：现实主义与人道主义思潮盛行在这样的时代背景下，丰子恺的创作既反映现实，又超越现实，寄寓着对人性的思考。创作意图丰子恺通过《动物笑谈》实现了多重创作目的：通过动物故事折射人类社会，含蓄讽喻现实在混乱时代寻求心灵慰藉，表达对简单生活的向往传递人道主义精神，呼吁善良与同情通过幽默风格，缓解社会紧张氛围探索人与自然和谐相处的可能性

学习目标1知识目标理解课文主要内容与结构特点2能力目标品读语言与修辞特色，学习描写技巧3情感目标感受丰子恺的人文关怀与幽默智慧具体学习任务掌握课文三部分的内容结构与逻辑关系学习丰子恺刻画动物神态动作的写作技巧理解笑谈背后蕴含的人生哲理体会作品中的幽默与讽刺手法探讨作者通过动物故事表达的人文思想学习方法指导精读课文，细品文字，理解字里行间的含义分组讨论，交流感受，拓展思考维度联系生活，举一反三，提升认识深度归纳总结，形成观点，提高语言表达能力

课文结构一览1第一部分（第1自然段）：引论引出话题：人类与动物共处的有趣经历，提出动物也有笑谈的观点。这一部分开门见山，直接点明主题，为后文的具体描述做铺垫。作者以第一人称视角，用亲切自然的语言引导读者进入动物世界。2第二部分（第2-6自然段）：举例论证通过三个生动的例子说明动物也有笑谈：狗熊表演——第2-3自然段：描写狗熊从惧怕到喜爱表演的变化猫的调皮——第4-5自然段：叙述猫咪灵巧捉弄人的情景猴子模仿——第6自然段：展示猴子模仿人类行为的有趣场景这一部分是文章的主体，通过具体事例生动展现动物的笑谈，内容丰富，描写细腻，富有趣味性。3第三部分（第7自然段）