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2025语文高考西藏练习题和答案

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成1～3题。

【文本内容】

在西藏，有一个被称为“世界屋脊”的地方，那里的山川壮丽，湖泊清澈，古老的文化与现代文明交相辉映。这里的自然资源和人文景观，为世界所瞩目。近年来，随着旅游业的发展，西藏的魅力逐渐被更多人发现。然而，如何在保护生态环境和传承文化的同时，合理开发旅游资源，成为了一个亟待解决的问题。

1.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.西藏被称为“世界屋脊”，这里的自然景观和文化资源丰富独特。

B.随着旅游业的发展，西藏的自然风光和人文景观得到了更好的保护。

C.西藏在保护生态环境和传承文化方面面临着一定的挑战。

D.合理开发旅游资源与保护生态环境、传承文化之间需要找到一个平衡点。

【答案】B

2.以下对文本中“世界屋脊”的理解，不正确的一项是（）

A.“世界屋脊”是指西藏地区，因为其地势高峻，平均海拔在4000米以上。

B.“世界屋脊”形象地描绘了西藏的自然景观，突出了其独特的地理地位。

C.“世界屋脊”反映了西藏在全球地理环境中的重要性。

D.“世界屋脊”一词体现了作者对西藏的赞美之情。

【答案】A

3.根据文本内容，以下哪项措施不能有效解决保护生态环境和传承文化的问题（）

A.制定严格的旅游开发规划，确保生态环境不受破坏。

B.加强对旅游从业人员的培训，提高他们的环保意识。

C.限制游客数量，避免过度开发。

D.大力发展旅游业，以牺牲环境为代价追求经济增长。

【答案】D

二、古代诗文阅读

阅读下面的文言文，完成4～6题。

【文本内容】

（诸葛亮）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。亮曰：“吾知己者，惟二贤而已。”后值天下大乱，亮乃避地荆州，躬耕陇亩，好读《易经》，每夜读至深夜，颇以此自娱。时人称为“卧龙”。

4.下列对文本中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.“每自比于管仲、乐毅”中的“比”，意为比较。

B.“时人莫之许也”中的“许”，意为赞同。

C.“躬耕陇亩”中的“躬”，意为亲自。

D.“颇以此自娱”中的“颇”，意为稍微。

【答案】D

5.以下对文本中诸葛亮的人物形象，分析不正确的一项是（）

A.诸葛亮自比管仲、乐毅，表现出他自信、有抱负的性格。

B.诸葛亮与崔州平、徐庶元直友善，说明他重视友情，善于结交朋友。

C.诸葛亮在乱世中避地荆州，躬耕陇亩，体现了他的隐士情怀。

D.诸葛亮好读《易经》，每夜读至深夜，表现出他勤奋好学的精神。

【答案】C

6.以下对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.诸葛亮自比管仲、乐毅，但时人并不认同。

B.诸葛亮在乱世中，依然保持着勤奋好学的态度。

C.诸葛亮被称为“卧龙”，是因为他具有隐士般的气质。

D.文中通过诸葛亮与崔州平、徐庶元直的友谊，突出了他的性格特点。

【答案】C

三、作文

题目：假如你是生活在西藏的一位青年，请你以“我眼中的西藏”为题，写一篇作文，表达你对家乡的热爱和自豪之情。

【作文内容】

在这片神秘而美丽的土地上，我度过了我的青春岁月。我眼中的西藏，既有壮丽的自然景观，又有深厚的文化底蕴。每当站在雪山之巅，俯瞰大地，我都能感受到一种强烈的自豪感。这里的每一座山、每一条河流、每一片草原，都让我为之动容。我希望通过我的笔触，让更多的人了解和感受到西藏的魅力。

（作文具体内容略）