游戏是幼儿的基本活动说课.pptVIP

第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日教材分析教学目标学情分析教学过程教学方法教学反思第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日中等职业学校学前教育专业《幼儿园教育活动设计与实践》第四章第二节的内容《游戏是幼儿的基本活动》。通过本节课的学习，既可以对前面幼儿园课程的知识进一步巩固和深化，又可以为后面学习幼儿游戏活动的组织打下基础，因此本节课在教材中起着承上启下的作用。一、教材分析第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日抽取整合对教材中的知识点进行抽取，并精选与知识点有关的案例让学生进行分析归纳对同类内容进行整合，包括以前学过的和今天将要学习的，通过整合，让学生举一反三，给她们提供“悟”的土壤一、教材分析《游戏是幼儿的基本活动》的知识与学生日常生活经验密切联系，因此学习这部分有着广泛的现实意义。基于这些教材分析，在本节课的处理上我突破了两点。第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日学生是学习的主体，学生的真实状态是决定教学活动的出发点。十七八岁的她们性格开朗、思维活跃，善于发现问题，探究性地解决问题，喜欢与实际工作相结合又与生活经验联系的课堂教学模式。同时她们在学习上目标不明确，缺乏良好的学习习惯和方法，仍然需要我们教师正确的引导、扶持和呵护。二、学情分析第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日情感与价值观过程与方法知识与能力培养学生通过自学的方法获取知识，使学生在探究过程中分析、归纳、推理能力得到提高。形成正确的游戏启智观念；爱孩子，重视给予孩子游戏的权力；爱幼教，做爱心园丁。掌握幼儿游戏的含义、特点、功能等知识；能够很好地组织、运用游戏，进行幼儿教育活动。三、教学目标第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日教学重点与难点教学重点幼儿游戏的特点。因为它是幼儿教师必须要掌握的技能。因此我通过自学教材—活动探究—归纳知识这三个环节来突出重点。教学难点怎样使游戏成为幼儿园的基本活动。因此我通过辩论会的形式，使学生形成正确的游戏观，以达到理解的目的。三、教学目标第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日四、教学方法讨论法活动探究法案例分析法演示法讲述法教法分析案例分析：理论联系实际，提高学生理论与实践结合的能力。活动探究：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。讨论法：针对提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，便于学生交流。第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日学法分析让学生不仅学会，而且会学。这是教学的关键，也是教学的精华。因此在整个自学—探究—反思式课堂教学的过程中，始终坚持以“教师为主导，学生为主体”的教学原则，教师的“导”立足于学生的“学”，通过问题探究法、分析归纳法、总结反思法来充分发挥学生的主观能动性。四、教学方法第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日学法分析学生自学教材发散思维收敛思维辩论会正确游戏观问题探究法创设情境法四、教学方法第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日教

具

准

备图片视频PPT四、教学方法第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日五、教学过程3分钟（一）导入新课回忆往昔讨论探究自学教材10分钟（二）提升能力创设情景8分钟（三）20分钟（四）行为引导情感升华得出结论总结反思2分钟（五）2分钟（六）能力迁移布置作业第12页，共24页，星期日，2025年，2月5日播放视频，激发学生探讨的欲望。问题：为什么小朋友都喜欢游戏？以此引出幼儿游戏的含义。

导入新课[设计依据]通过对童年经验的追忆，激发学生对本节内容的求知欲。五、教学过程第13页，共24页，星期日，2025年，2月5日自学教材1、首先，让学生自学教材；2、其次，通过两个活动,进行讨论探究。活动一：我爱游戏。PPT展示三张幼儿游戏的图片，运用问题探究法，分层导学，设疑激趣：五、教学过程第14页，共24页，星期日，2025年，2月5日自学教材活动一：我爱游戏。PPT展示三张幼儿游戏的图片，运用问题探究法，分层导学，设疑激趣：①为什么幼儿都喜欢游戏？②幼儿进行游戏的目的是什么？③幼儿游戏的主要特点有哪些？五、教学过程第15页，共24页，星期日，2025年，2月5日自学教材总结学生的发言，只要言之成理即可