北师大版数学五年级上册 第五单元第五小节 分数的基本性质 同步练习（含解析）.docxVIP

北师大版数学五年级上册第五单元第五小节分数的基本性质同步练习

一、填空题

1．把47的分母扩大4倍，要使分数大小不变，分子应该扩大

2．把23化成分母分别是18、27的分数，而分数值不变

3．把下列的分数化成分母是9而大小不变的分数．

1254＝627＝80

4．单位“1”，不仅可以表示，，也可以表示。

5．23表示把，也可以表示把

6．下列分数中和相等。

1314

7．37的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该扩大

8．45的分母增加25，要使分数的大小不变，分子应该扩大倍，即增加

9．47的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应该加上

10．38的分子扩大了3倍，要使分数的大小不变，分母应该增加

二、判断题

11．把单位“1“分成3份，其中的2份就是23。

12．分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。

13．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。

14．分母越大的分数，分数单位就越大。

15．3千克的15和1千克的3

三、单选题

16．把一个分数的分母缩小6倍，要使分数的大小不变，分子应该（）。

A．扩大6倍 B．缩小6倍 C．不变

17．把78

A．增加2倍 B．扩大2倍 C．缩小2倍

18．把78

A．保持不变 B．扩大3倍 C．增加21

19．的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应该（）。

A．加上24 B．加上10 C．扩大2倍 D．缩小1

20．在59、79、

A．59 B．79

四、应用题

21．师傅1小时可做60个机器零件，徒弟1小时可做20个同样的机器零件。师傅1小时做的机器零件数是徒弟1小时做的零件数的多少倍？徒弟1小时做的零件数是师傅1小时做的零件数的几分之几？

22．小华和小敏比赛速算，小华用13小时完成，小敏用8

23．小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成

12块，吃去其中3块．他们俩谁吃的多？

24．五2班同学25的人参加了舞蹈小组，3

25．唐僧师徒四人分吃一个大西瓜，唐僧吃了这个西瓜的14，孙悟空和沙和尚都吃了这个西瓜的28。猪八戒吃了这个西瓜的

答案解析部分

1．【答案】4

【解析】【解答】分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子也应该扩大4倍，

故答案为：扩大4倍。．

【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外〕，分数的大小不变，即可得出答案。

2．【答案】1218、

【解析】解答：23＝2×63×6＝1218，23

故答案为：1218、

分析：依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外〕，分数的大小不变，从而可以正确进行作答．

3．【答案】29；29

【解析】【解答】1254＝12÷654÷6＝

627＝6÷327÷3＝

8090＝80÷1090÷10

故答案为：1254＝29，627＝29

【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外〕，分数的大小不变，从而可以正确进行作答．

4．【答案】一个东西；一个计量单位；一些物体组成的整体

【解析】【解答】据分析可知：“l”不仅可以表示一个东西，一个计量单位，也可以表示一些物体组成的整体．

故答案为：一个东西，一个计量单位，一些物体组成的整体．

【分析】一个物体或一些物体都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数“l”来表示，通常把它叫做单位“1”。

5．【答案】2平均分成3份，取其1份；单位“1”平均分成3份，取其2份，也就是23

【解析】【解答】23表示把2平均分成3份，取其1份．也可以表示把单位“1”平均分成3份，取其2份，也就是2

故答案为：2平均分成3份，取其1份．单位“1”平均分成3份，取其2份，也就是23

【分析】分数的意义是把单位“l”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数称为分数．

6．【答案】13；

【解析】【解答】因为13＝1×23×2＝26，故答案为：

【分析】依据分数的基本性质可解答。

7．【答案】3

【解析】【解答】原分数分子是3，现在分数的分子是3＋6＝9，扩大3倍，