原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园教师情绪教育观念的现状与实践
目录
幼儿园教师情绪教育观念的现状与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、幼儿园教师情绪教育观念的内涵与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）情绪教育观念的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）幼儿园教师情绪教育观念的结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）情绪教育观念与幼儿心理健康的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、幼儿园教师情绪教育观念的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）调查设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）调查结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
情绪教育观念的总体情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
情绪教育观念在性别和教龄上的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
情绪教育观念与教学实践的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、幼儿园教师情绪教育观念存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）认识不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）实践困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）培训与支持不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、提升幼儿园教师情绪教育观念的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）加强认识与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）提供实践指导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）完善培训体系与机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、案例分析与实践经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）实践经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
幼儿园教师情绪教育观念的现状与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
二、幼儿园教师情绪教育观念的内涵与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）情绪教育观念的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（二）幼儿园教师情绪教育观念的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（三）情绪教育与幼儿发展的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
三、幼儿园教师情绪教育观念的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（一）调查设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
调查对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
文档评论（0）