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高考语文考试大谜题及答案

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

2.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

答案：B

3.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）攒成（cuán）

B.轻捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）敛在（liǎn）

C.人迹罕至（hǎn）觅食（mì）渊博（yuān）倜傥（tìtǎng）

D.以上选项都正确

答案：D

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，表现了法国人民强烈的爱国主义情感。

C.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。

D.《卖油翁》的作者是唐代诗人李白，文章通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。

答案：D

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.他经常回忆过去的往事。

D.他的话很有趣，让大家忍不住笑了。

答案：D

6.下列词语中，与“恍然大悟”意思相近的一项是（）

A.豁然开朗

B.百思不解

C.迷惑不解

D.大惑不解

答案：A

7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。

B.“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。

C.“可汗大点兵”中的“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。

D.以上选项都正确

答案：D

8.下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是（）

A.卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！

B.孤/岂欲卿/治经/为博士邪！

C.见其/发矢/十中八九，但微颔之。

D.以我酌油/知之。

答案：D

9.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

A.首句写景兼点时令，选取随风飘散的杨花和啼声如“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨。

B.次句直叙其事，“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。

C.后两句抒情，人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎西。

D.这首诗表达了诗人对友人的思念和同情，同时也抒发了自己被贬谪的悲愤之情。

答案：D

10.下列词语中，与“忐忑不安”意思相反的一项是（）

A.心安理得

B.惊慌失措

C.坐立不安

D.七上八下

答案：A

11.下列对小说的表述，不正确的一项是（）

A.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

B.小说的三要素是人物、情节、环境。

C.小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。

D.小说的环境描写分为自然环境描写和社会环境描写，自然环境描写的作用是渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等，社会环境描写的作用是交代故事发生的时代背景、揭示社会现实等。《孔乙己》中对咸亨酒店的描写属于自然环境描写。

答案：D

12.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

答案：D

13.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”

A.比喻、排比

B.比喻、拟人

C.排比、拟人

D.夸张、排比

答案：A

14.下列词语中，与“津津有味”意思相近的一项是（）

A.索然无味

B.兴致勃勃

C.味同嚼蜡

D.无精打采

答案：B

15.下列对古代文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.“阴阳割昏晓”中的“阴阳”，山南