语文古诗情感基调把握专项训练试题.docVIP

语文古诗情感基调把握专项训练试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达的情感是（）

A.欢快B.孤寂C.悲愤

答案：B

解析：诗句写友人离去，诗人长久伫立，只看见江水滚滚流向天边，体现出送别友人后的孤寂之感。

2.“会当凌绝顶，一览众山小”传达的情感是（）

A.壮志豪情B.思乡之情C.闲适恬淡

答案：A

解析：诗人想象登上泰山绝顶俯瞰群山的情景，表达出不怕困难、敢于攀登绝顶的壮志豪情。

3.“采菊东篱下，悠然见南山”的情感基调是（）

A.忧愁B.闲适C.激昂

答案：B

解析：描绘了诗人在东篱下采菊，不经意间看到南山的悠然画面，体现闲适的心境。

4.“烽火连三月，家书抵万金”主要表达（）

A.对战争的厌恶B.对亲人的思念C.对自己身世的感慨

答案：B

解析：战火持续很久，一封家书无比珍贵，突出对远方亲人的深切思念。

5.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”流露的情感是（）

A.哀怨B.欢快C.昂扬

答案：A

解析：“怨杨柳”“春风不度”等词，传达出戍边战士的哀怨之情。

6.“月上柳梢头，人约黄昏后”情感是（）

A.甜蜜B.惆怅C.痛苦

答案：A

解析：描绘出恋人在黄昏后约会的美好场景，情感甜蜜。

7.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”体现的情感是（）

A.亡国之痛B.怀才不遇C.相思之苦

答案：A

解析：以江水喻愁，抒发了南唐后主李煜的亡国之痛。

8.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达（）

A.勇往直前B.孤独寂寞C.思乡怀亲

答案：A

解析：意思是不怕被浮云遮蔽视线，因为站得高，体现勇往直前、无所畏惧的精神。

9.“海内存知己，天涯若比邻”表达了（）

A.送别不舍B.友情不受距离限制C.对生活的无奈

答案：B

解析：意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边，强调友情不受距离影响。

10.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”情感基调是（）

A.哀愁B.喜爱C.伤感

答案：B

解析：诗人因喜爱枫林傍晚的美景而停车欣赏，体现对秋天美景的喜爱。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列诗句中表达思乡之情的有（）

A.“露从今夜白，月是故乡明”

B.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”

C.“乡书何处达？归雁洛阳边”

答案：ABC

解析：A借月表达对故乡的思念；B因闻折柳曲引发思乡情；C询问家书传递之处，体现思乡。

2.体现诗人壮志未酬情感的诗句有（）

A.“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”

B.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”

C.“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。莫等闲、白了少年头，空悲切”

答案：AC

解析：A前几句写理想抱负，“可怜白发生”表明壮志未酬；C表达抗金抱负却叹时光流逝，体现壮志未酬；B主要表达愿为君主效命的决心。

3.下列哪些诗句情感基调是欢快的（）

A.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”

B.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

C.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”

答案：AC

解析：A描绘出充满生机的春日画面，情感欢快；C写获赦后轻松愉悦心情，情感欢快；B表达思乡之情，情感较惆怅。

4.表达对时光流逝感慨的诗句有（）

A.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”

B.“夕阳无限好，只是近黄昏”

C.“少壮不努力，老大徒伤悲”

答案：ABC

解析：A借花开花落、燕归表达时光易逝；B感叹夕阳虽美但接近黄昏，时光短暂；C强调年少不努力，老来只能悲伤，感慨时光一去不返。

5.下列诗句中蕴含爱国之情的有（）

A.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”

B.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”

C.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”

答案：ABC

解析：A体现宁死不屈的爱国精神；B表达至死不忘收复失地的爱国之情；C通过梦境表现渴望杀敌报国的爱国情怀。

6.表现友情深厚的诗句有（）

A.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”

B.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”

C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”

答案：ABC

解析：A用夸张写友情深厚；B通过劝酒体现对友人远行的担忧与不舍，反映友情；C借明月传递对友人的牵挂，表现友情。

7.下列诗句情感基调消极的有（）

A.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”

B.“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”

C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

答案：AB

解析：A