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习作:我的心儿怦怦跳
“心儿怦怦跳”的事情,讲出当时的感受。
“心儿怦怦跳”的时刻,从多个角度,借助积累的词语把感受写清楚。
3.在讲述与写作的过程中回忆自己的感受,并乐于与他人分享。
重点
能聚焦“心儿怦怦跳”的时刻,从“心儿乱了、想法多了、身体变了”等多个角度,借助自己积累的词语把感受写清楚。
难点
学会在习作中表达真情实感。
习作“我的心儿怦怦跳”的主要目标是完整地叙述一件事,并把自己的感受写出来,因此课堂导入部分我采用创设情境的方法,出示参加运动会领奖仪式,参加采访,受到老师批评等图片,引导学生回忆生活,寻找素材,激发习作兴趣。
习作指导部分主要是把事情的原因、经过、结果写具体,特别是
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