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活动设计：考试这“点”儿事——绘画艺术表达应用于高中生考后心理辅导课
活动理念
在高中阶段，考试不仅是对学生学业能力的检验，更是他们在学习中不可缺少的节点。每次大型考试后，学生心理波动尤为显著，特别是成绩不理想的学生，他们可能会陷入惋惜、沮丧、挫败的情绪泥沼。因此考后心理辅导在这一阶段显得至关重要。本次心理活动课创新地融合了表达性艺术治疗的理念，将考试比作一个“点”，鼓励学生从全新的视角重新审视考试及其结果。通过绘画艺术表达的方法，学生可以更加自由、直观地表达他们对考试的感受、思考和期望，进而调整对考试结果的认知，树立积极的学习态度。
活动目标
1.认知目标：理解考试的意义，认识到考试只是高中
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