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语文古诗炼句技巧分析专项训练试题

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“春风又绿江南岸”中“绿”字的妙处是（）

A.写出春天到来B.使画面更生动C.体现风的轻柔

答案：B

解析：“绿”字将无形的春风化为鲜明的视觉形象，生动形象地描绘出春天到来后江南大地一片生机勃勃的景象，让画面更具感染力。

2.“悠然见南山”中“见”字好在哪里（）

A.偶然看到B.刻意去看C.表示看见次数多

答案：A

解析：“见”字写出诗人在不经意间抬头就看到南山的情景，更能体现诗人悠然自得的心境。

3.“红杏枝头春意闹”中“闹”字主要作用是（）

A.写出声音大B.体现春天热闹繁华C.写杏树吵闹

答案：B

解析：“闹”字以拟人手法，生动展现出红杏盛开、蜂飞蝶舞的热闹景象，突出春天的繁华。

4.“云破月来花弄影”中“弄”字妙在（）

A.摆弄影子B.写出花的动态美C.影子很杂乱

答案：B

解析：“弄”字赋予花以人的动作和情感，生动描绘出月下花在微风中摇曳的动态美。

5.“僧敲月下门”中“敲”比“推”好是因为（）

A.声音响亮B.更有礼貌C.以动衬静更突出

答案：C

解析：“敲”字在寂静的月夜中，通过这一声音，更能衬托出环境的幽静。

6.“大漠孤烟直”中“直”字的效果是（）

A.写出烟笔直B.体现空间广阔C.表示风大

答案：B

解析：“直”字使孤烟更具立体感，与广阔的大漠相映衬，凸显出空间的辽阔。

7.“江碧鸟逾白”中“逾”字作用是（）

A.超过B.更加C.越过

答案：B

解析：“逾”字将江水的碧绿与鸟的洁白形成鲜明对比，使鸟的白色更加突出。

8.“两个黄鹂鸣翠柳”中“鸣”字的好处是（）

A.写叫声难听B.增添生机C.表示鸟多

答案：B

解析：“鸣”字写出黄鹂欢快啼叫，为春天的景色增添了生机与活力。

9.“霜叶红于二月花”中“红于”强调（）

A.霜叶比二月花红B.霜叶颜色深C.霜叶和花一样红

答案：A

解析：“红于”通过对比，突出霜叶的颜色比二月春花还要鲜艳。

10.“随风潜入夜”中“潜”字妙处是（）

A.偷偷进入B.轻柔无声C.行动迅速

答案：B

解析：“潜”字生动形象地写出春雨在夜间悄无声息地滋润万物的特点。

多项选择题（每题2分，共10题）

1.古诗炼句中常从哪些角度分析（）

A.字词运用B.修辞手法C.描写手法D.情感表达

答案：ABCD

解析：分析古诗炼句，字词运用看是否精准生动；修辞手法看是否增强感染力；描写手法看是否更好展现画面；情感表达看是否准确传达诗人情感。

2.下列哪些字体现炼字精妙（）

A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的“忽如”

B.“飞流直下三千尺”的“直下”

C.“映日荷花别样红”的“别样”

D.“停车坐爱枫林晚”的“坐”

答案：ABCD

解析：“忽如”形象写出雪来得突然；“直下”突出瀑布的气势；“别样”强调荷花颜色独特；“坐”表现诗人因喜爱而停下。

3.炼句技巧对诗歌的作用有（）

A.增强诗歌表现力B.丰富诗歌意境C.提升诗歌韵律美D.使诗歌通俗易懂

答案：ABC

解析：炼句技巧可让字词精准，增强表现力，营造独特意境，有的还能提升韵律美，但不一定使诗歌通俗易懂。

4.以下诗句中运用拟人手法炼句的有（）

A.“春风知别苦，不遣柳条青”

B.“好雨知时节，当春乃发生”

C.“月出惊山鸟”

D.“草树知春不久归”

答案：ABD

解析：A中春风“知别苦”，B中好雨“知时节”，D中草树“知春不久归”都将事物拟人化，C主要是动静结合。

5.从描写角度分析炼句的有（）

A.“绿树阴中系小船”B.“遥知兄弟登高处”

C.“孤帆远影碧空尽”D.“窗含西岭千秋雪”

答案：ACD

解析：A是视觉描写，C是动态视觉描写，D是框景式视觉描写，B是想象，不属于描写角度炼句。

6.炼句中使色彩对比鲜明的有（）

A.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”

B.“青山绿水，白草红叶黄花”

C.“千里黄云白日曛”

D.“黑云压城城欲摧”

答案：AB

解析：A中碧叶与红花对比，B中青山绿水与白草红叶黄花色彩鲜明，C、D色彩对比不突出。

7.下列体现炼句情感表达的有（）

A.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”

B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”

C.“少小离家老大回”

D.“我寄愁心与明月”

答案：ABD

解析：A用江水写愁，B借景抒情，D托明月寄愁，都体现情感，C只是陈述事实，未重点体现炼句情感