以例为翼：中学数学教育中化归思想方法的渗透与启迪.docx

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2025-08-04 发布于上海
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以例为翼：中学数学教育中化归思想方法的渗透与启迪

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在中学教育体系里，数学作为一门基础学科，对学生的思维发展和综合素养提升起着关键作用。近年来，随着教育改革的不断推进，中学数学教育在教学理念、教材内容、教学方法等方面都取得了显著进步。素质教育和核心素养教育理念逐渐深入人心，教育者更加注重学生的全面发展，不仅关注学生的数学成绩，还重视培养学生的数学思维、创新能力和实践能力。教材内容也越来越丰富和优化，增加了许多与生活实际紧密相关的应用题以及拓展性知识内容，以激发学生的学习兴趣，提高学生的数学应用能力。教学方法也呈现多样化趋势，除传统讲授法外