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怎样记忆考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.记忆的基本过程不包括（）

A.编码B.存储C.遗忘D.提取

2.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（）

A.先慢后快B.先快后慢C.匀速D.不确定

3.短时记忆的容量一般为（）

A.5±2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块D.8±2个组块

4.长时记忆的主要编码方式是（）

A.听觉编码B.视觉编码C.语义编码D.动作编码

5.下列哪种复习方式效果最好（）

A.集中复习B.分散复习C.间隔复习D.过度复习

6.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）

A.系列位置效应B.首因效应C.近因效应D.晕轮效应

7.对学习材料的首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘多，这是因为（）

A.动机性遗忘B.倒摄抑制C.前摄抑制和倒摄抑制D.痕迹衰退

8.为了更好地记住电话号码，通常会默念几遍，这属于（）

A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.元认知策略

9.记忆信息保持的时间在1分钟以内的记忆是（）

A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆

10.一般来说，最有利于问题解决的动机强度是（）

A.强B.弱C.中等D.没有关系

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于记忆品质的有（）

A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性

2.长时记忆中信息存储的动态变化表现为（）

A.内容简略和概括B.内容变得更加完整、合理C.内容变得夸张和突出D.内容保持不变

3.下列有助于提高记忆效果的方法有（）

A.过度学习B.及时复习C.多种感官参与D.理解记忆

4.感觉记忆的特点包括（）

A.信息保持时间极短B.信息容量较大C.形象鲜明D.信息原始

5.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.学习材料的数量C.学习程度D.学习者的态度

6.下列属于精细加工策略的有（）

A.记忆术B.做笔记C.提问D.生成性学习

7.元认知策略包括（）

A.计划策略B.监视策略C.调节策略D.组织策略

8.下列属于长时记忆中的记忆类型有（）

A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.动作记忆

9.记忆的三个系统包括（）

A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬时记忆

10.遗忘的原因主要有（）

A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说

判断题（每题2分，共10题）

1.记忆就是对信息的存储和提取。（）

2.短时记忆向长时记忆转化的条件是复述。（）

3.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆。（）

4.过度学习越多，记忆效果越好。（）

5.一般来说，运动记忆保持的时间最短。（）

6.记忆的准确性是记忆品质的核心。（）

7.分散复习比集中复习效果好。（）

8.感觉记忆的信息如果受到注意就会进入短时记忆。（）

9.语义编码是长时记忆的主要编码方式。（）

10.动机越强，记忆效果越好。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述记忆的基本过程。

编码、存储、提取。编码是信息进入记忆系统的过程；存储是将编码后的信息保存在记忆中；提取是从记忆中查找已有信息并输出的过程。

2.简述提高记忆效果的方法。

可采用理解记忆，对材料深入理解；及时复习，遵循遗忘规律；多种感官参与学习；采用分散复习；进行过度学习；运用记忆术等方法提高记忆效果。

3.简述遗忘的原因。

主要有衰退说，认为记忆痕迹随时间消退；干扰说，指前后学习材料相互干扰；压抑说，因情绪动机压抑导致遗忘；提取失败说，因缺乏合适线索无法提取信息。

4.简述元认知策略的内容。

包括计划策略，如设置学习目标、安排学习计划；监视策略，如自我检查学习进度；调节策略，根据监视结果调整学习进程、方法等。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何利用记忆规律组织复习？

可根据遗忘先快后慢规律及时复习；采用分散复习，避免集中复习疲劳；复习时多种感官协同参与，加深记忆；合理分配复习时间，重点内容多复习；进行过度学习，巩固记忆效果。

2.谈谈如何培养良好的记忆品质。

通过训练提高记忆敏捷性，如限时记忆练习；增强记忆持久性，及时复习