2.3多姿多彩的动物第1课时教案.docx

第二章第3节多姿多彩的动物（1）教案

课题

第二章第3节多姿多彩的动物（1）

课型

新授课

教学目标

科学观念：学习运用比较分类的方法了解无脊椎动物；知道无脊椎动物的分类及代表动物；了解蜗牛等动物对外界刺激的反应；了解蝗虫等昆虫的主要结构特征；

科学思维：学习收集和利用图文资料及其他信息能力；能从形态特征判断某种动物的类别；

探究实践：通过利用图文资料和搜集信息，掌握无脊椎动物的主要类群及其代表动物特征。

态度责任：热爱大自然，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。

教学重点

脊椎动物的分类，昆虫的形态特征，

教学难点

根据无脊椎动物特征识别无脊椎动物的种类。

教学方式