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第2课认识气温计
【教学目标】
[科学观念]
1.认识气温计的结构(玻璃泡、液柱、刻度、位°C)及工作原理。
2,理解温度的科学意义及统一测量位的重要性。
3.区分气温计、体温计、水温计的用途和量程差异。
[科学思维]
1.通过比较尺子和气温计,培养学生的观察能力和分析能力。
2.掌握气温计读数规律。
[探究实践]
1.使用气温计模型练习读数和记录。
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