高中英语外研版(2019)必修Starting out Understanding ideas Using language.docxVIP

高中英语外研版(2019)必修Starting out Understanding ideas Using language.docx

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SectionⅠStartingoutUnderstandingideasUsinglanguage

1.aplatefulofham一盘火腿

2.getseasick 晕船

3.feelhomesick 想家

4.acapitalizedletter 一个大写字母

5.asmokealarm 一个烟雾警报器

6.sculptasculpturebyhand 手工雕刻一座雕像

7.asubwaystation 一个地铁站

8.runoutofpetrol/gas 用光汽油

1.uniqueadj.独一无二的,独特的

Nosoonerhadtheypaintedtheuniquecarthantheirmumcalledthemtohavedinner.

他们刚把那辆独特的车涂好,妈妈就叫他们去吃晚饭。 (读后续写——动作描写)

2.reflectv.显示,反映

“No,shelefthereafewhoursago.Sheshouldhavebeenhomeatleastbymidnight!”Thevoiceontheotherendbegantoreflectmyownpanic.

“不,她几小时前就离开了。她至少半夜前就该回家了!”电话那头的声音开始反映出我自己的恐慌。 (读后续写——语言描写)

3.typen.类型,种类

Asshefoughtthewindandheavysleet,hereyessearchingforsometypeofshelter,thetracksmadeasuddenleft-handturnoffthetrail.

她顶着大风和雨夹雪,眼睛在寻找某种避雨的地方,这时铁轨突然向左拐了个弯。 (读后续写——环境描写)

4.contactv.联系,联络

Ifthereisanythingelsethatyou’dliketoknow,pleasedon’thesitatetocontactme.

如果你还有什么想知道的,请不要犹豫与我联系。 (应用文写作——告知信)

5.likelyadj.可能的,可能发生的

Itisharmfultosomepeople,especiallystudents,whoaremorelikelytobecomeaddicted.

它对一些人是有害的,尤其是学生,他们更可能上瘾。 (应用文写作——告知信)

6.contextn.上下文,语境

Whenreadinganarticleonline,don’tskimtoomuchsothatyoucanunderstandthefullcontext.

在网上阅读一篇文章时,不要浏览太多,这样你就可以了解全文。 (应用文写作——建议信)

1.title

①Iturnedaroundandwrotethetitleontheblackboard.(n.题目,标题)

②Onmyfirstdayinhisclass,Icouldn’tevenreadtheEnglishtitleofthetextbookhehandedme.(n.名称)

③Shehasthreeworldtitles.(n.冠军)

2.flat

①Peopleusedtothinktheearthwasflat.(adj.水平的;平坦的)

②Doyouliveinaflatorahouse?(n.公寓)

1.opposingadj.(观点、意见等)相反的,相对立的→opposev.反对

2.behaviorn.举止,行为→behavev.表现

3.confusingadj.令人困惑的→confusev.使困惑→confusedadj.困惑的→confusionn.困惑

4.alarmn.警报器;闹钟→alarmedadj.担心的→alarmingadj.令人惊慌的

5.visibleadj.看得见的,可见的→invisibleadj.看不见的

6.creativeadj.创造(性)的→createv.创造→creativityn.创造性,创造力→creationn.创造

7.unfamiliaradj.不熟悉的,不了解的→familiaradj.熟悉的

8.organizationn.组

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