初中英语学困生学习焦虑缓解与动机激发策略研究教学研究课题报告.docx

初中英语学困生学习焦虑缓解与动机激发策略研究教学研究课题报告

目录

一、初中英语学困生学习焦虑缓解与动机激发策略研究教学研究开题报告

二、初中英语学困生学习焦虑缓解与动机激发策略研究教学研究中期报告

三、初中英语学困生学习焦虑缓解与动机激发策略研究教学研究结题报告

四、初中英语学困生学习焦虑缓解与动机激发策略研究教学研究论文

初中英语学困生学习焦虑缓解与动机激发策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，我发现在初中英语教学中，一些学生面临着学习困难，尤其是那些所谓的“学困生”，他们在英语学习上感到力不从心，焦虑情绪日益严重。作为一名教育工作者，我深知这种焦虑不仅影响了他们的学业成绩，