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专题04整式及整式加减的六种考法
目录
TOC\o1-3\h\z\u解题知识必备 1
压轴题型讲练 2
类型一、多项式系数、指数中字母求值 2
类型二、已知同类项求指数中参数或代数式的值 3
类型三、整式加减运算中先化简再求值 4
类型四、整式的加减运算中错解复原问题 6
类型五、整式加减中的无关型问题 9
类型六、已知式子的值,整体思想代入求代数式的值 12
压轴能力测评(10题) 16
解题知识必备
1.单项式、多项式
1.单项式的概念:如,,-1,它们都是数与字母的积,像这样的式子叫单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式.
2.多项式的概念:几个单项式的和叫做多项式.
3.多项式的项:每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项.
4.多项式的次数:多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.
2.合并同类项
1.概念:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项.
2.法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变.
3.整式的加减运算法则
一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项.
【要点提示】(1)整式加减的一般步骤是:①先去括号;②再合并同类项.
(2)两个整式相加减时,减数一定先要用括号括起来.
(3)整式加减的最后结果中:①不能含有同类项,即要合并到不能再合并为止;②一般按照某一字母的降幂或升幂排列;③不能出现带分数,带分数要化成假分数.
压轴题型讲练
类型一、多项式系数、指数中字母求值
例题:(23-24六年级下·黑龙江哈尔滨·期中)多项式是关于的三次四项式,且二次项系数是-2,求.
【变式训练1】(23-24七年级上·吉林·阶段练习)若多项式是关于x的五次三项式,则m的值为.
【变式训练2】(23-24七年级上·河南安阳·期中)已知多项式是三次三项式,则.
【变式训练3】(23-24七年级上·安徽合肥·阶段练习)若多项式是关于的五次三项式,则.
类型二、已知同类项求指数中参数或代数式的值
例题:(23-24七年级下·山东德州·开学考试)如果与是同类项,则,.
【变式训练1】(23-24七年级下·河南洛阳·开学考试)单项式与是同类项,则.
【变式训练2】(22-23七年级上·内蒙古包头·期末)若与的和仍是单项式,则的值等于.
【变式训练3】(23-24七年级下·重庆万州·期末)若单项式与是同类项,则.
类型三、整式加减运算中先化简再求值
例题:(23-24七年级下·宁夏固原·开学考试)先化简,再求值:,其中,.
【变式训练1】(22-23七年级上·辽宁沈阳·阶段练习)先化简,再求值:,其中,.
【变式训练2】(23-24七年级下·河南濮阳·开学考试)先化简,再求值:,其中,.
【变式训练3】(23-24七年级上·安徽·单元测试)先化简、再求值:,其中、
类型四、整式的加减运算中错解复原问题
例题:(23-24七年级上·广东江门·阶段练习)小明化简的过程如下,请指出他化简过程中的错误,写出对应的序号,并写出正确的化简过程:
解:
①
②
③
(1)他化简过程中出错的是第________步(填序号);
(2)请写出正确的解答过程
【变式训练1】(23-24七年级上·宁夏吴忠·期中)下面是小明同学进行整式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.
????第一步
???????第二步
???????????????????????????第三步
任务一:填空:
①以上化简步骤中,第一步的依据是________;
②第________步开始出现错误,这一步错误的原因是_________;
任务二:请直接写出该整式化简后的正确结果________.
【变式训练2】(23-24七年级上·河南周口·阶段练习)下面是小林同学化简的一道题,其解答过程如下:
化简:,
解:原式??第一步
??第二步
??第三步
(1)小林同学开始出现错误是在第______步,错误的原因是__________.
(2)请给出正确的解答过程.
【变式训练3】(23-24七年级上·贵州黔东南·期中)下面是马小虎同学做的一道题:
化简:.
解:原式………………第一步
…第二步
………第三步
(1)上面的解题过程中最早出现错误的步骤是第步;
(2)请写出正确的解题过程.
类型五、整式加减中的无关型问题
例题:(23-24七年级下·四川自贡·开学考试)已知多项式,.
(1)求的值;
(2)若的值与y的取值无关,求x的值.
【变式训练1
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