数字素养视角下的小学数字编程教育实践与效果评价教学研究课题报告.docx

数字素养视角下的小学数字编程教育实践与效果评价教学研究课题报告

目录

一、数字素养视角下的小学数字编程教育实践与效果评价教学研究开题报告

二、数字素养视角下的小学数字编程教育实践与效果评价教学研究中期报告

三、数字素养视角下的小学数字编程教育实践与效果评价教学研究结题报告

四、数字素养视角下的小学数字编程教育实践与效果评价教学研究论文

数字素养视角下的小学数字编程教育实践与效果评价教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在信息时代，数字素养已成为公民必备的基本素养之一。随着互联网、大数据、人工智能等技术的快速发展，数字编程教育越来越受到重视。我国教育部在《教育信息化“十三五”规划》中明确提出，要