浙南名校2025届高三下学期第一次高考诊断考试历史试题试卷含解析.docVIP

浙南名校2025届高三下学期第一次高考诊断考试历史试题试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．《汉书·艺文志》记述了部分稷下（战国时期的稷下学宫）先生的著作目录。而稷下先生及各派著名学者荟萃稷下，往往是率领弟子门徒一并来的。稷下先生与各派著名学者在学宫传道、授业、解惑。这主要表明（）

A．国家大分裂容易出现“百家争鸣” B．稷下学宫造就“百家争鸣”的局面

C．战国时期“百家争鸣”的规模大 D．诸子百家的活动具有鲜明的政治性

2．如表20世纪60年代的国际组织（部分）

上表可以用来说明，20世纪60年代

A．能源合作是国际合作的主流

B．两极格局受到一定程度冲击

C．全球有序贸易新时期的开启

D．第三世界国家面临巨大挑战

3．启蒙运动时期，盂德斯鸠批判中国专制，以此力证君主立宪制的合理性；伏尔泰则把中国描绘成宗教宽容、君主开明的理想国度，将其作为法国政治改革蓝图的现实依据。这表明启蒙思想家

A．促进了中西文化的交融发展

B．通过解读中国推动社会启蒙

C．准确塑造了彼时中国的形象

D．认为中国落后世界发展潮流

4．在美国人民评选的“最受欢迎的总统”中，罗斯福常名列前茅，原因之一是他

A．领导美国独立 B．引导美国走出经济危机

C．维护联邦统一 D．倡议成立国际联盟

5．《考工记》认为：“天有时，地有气，材有美，工有巧合此四者，然后可以为良。材美工巧，然而不良，则不时，不得地气也。”这是对

A．工匠精神的绝佳阐释 B．社会产业分工的准确描述

C．地域经济的准确记载 D．产品制作所需条件的阐述

6．春秋战国属社会转型时期，当时形成了不同的治理社会的方案。儒家方案的主要特点是

A．以法律制度规范社会

B．以伦理道德规范社会

C．以强权政治规范社会

D．以道法自然规范社会

7．至1952年，我党共接管官僚企业数量：2400多家银行，2858家工矿企业，还有交通运输招商局系统所属企业和十多家垄断性的内外贸易企业，并将它们逐步改造为国有。这反映了我国

A．民主革命和社会主义革命并举 B．社会主义改造全面推开

C．社会主义工业化建设初见成效 D．计划经济体制已经确立

8．中华民国初年和近代英国均出现过责任内阁制，其共同点是

A．以君主作为行政首脑

B．限制国家元首权力

C．依据成文宪法而确立

D．存在时间均较短暂

9．1919年7月，进步报刊《每周评论》提出：“真正的解放，不是央求人家网开一面……是要靠自己的努力，把他打破，从黑暗的牢狱中，打出一道光明来。”同一时期的《南开日刊》宣称：“只要有干涉政治的决心，不怕政府不顺从民意。”这表明当时

A．知识阶层具有参与政府管理的意识

B．广大民众开始拥有决定国家政策的权力

C．进步知识分子对社会变革方式有了新认识

D．马克思主义在中国得到广泛深入的传播

10．为了解决如图所示经济贸易中出现的问题，下列选项中可以通过正常渠道接受受害国申诉请求的是

A．国际货币基金组织 B．世界银行

C．《关税与贸易总协定》 D．世界贸易组织

11．有学者说“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”该观点强调《人权宣言》

A．克服了英国《权利法案》的局限性

B．超越了美国《独立宣言》

C．是法国大革命的纲领性文件

D．极大地推动了民主思想的传播

12．1929-1945年苏联和外国公司之间约有200个技术援助协议在执行，其中1930年执行的104个技术援助协议，约有84个是和美国、德国公司签订的。这说明当时苏联

A．经济政策不受意识形态限制 B．加强与西方政府间的合作

C．经济建设受国际形势的影响 D．工业化取决于西方的援助

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）阅读材料，回答问题：

材料一：近代西方的人文主义通常表现为“古今之争”，它最初表现为一种复古主义﹣﹣人文主义者和宗教改革家都试图用古代的权威来取代罗马天主教会的权威；到了17世纪以后，随着理性的振兴和科学的崛起，它在18世纪的法国思想界表现为一种用理性来颠覆信仰的激进姿态。启蒙思想家们把眼光投向了未来，明确地以一个先进的新时代来与落后的旧社会相抗衡。

﹣﹣摘编自赵林《理性与信仰在西方启蒙运动中的张力》

（1）依据材料一，概括作者关于近代西方的人