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2025届苏教版高三二调生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到脑干的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列叙述正确的是（）

A．刺激呼吸道黏膜引起的咳嗽反射属于条件反射

B．刺激引发的兴奋以局部电流的形式在神经纤维上传导

C．咳嗽反射过程中，神经递质在突触间隙处的移动需要消耗ATP

D．长期咳嗽伴发的咽喉肿痛的痛觉中枢位于脑干

2．去甲肾上腺素既是一种神经递质（主要由交感节后神经元和脑内肾上腺素能神经末梢合成和分泌），也是一种激素（由肾上腺髓质合成和分泌）。对此的相关说法，错误的是（）

A．神经递质与激素可以为同一种物质

B．正常情况下，血液中的去甲肾上腺素含量很低

C．由交感节后神经元分泌的去甲肾上腺素能与突触前膜上的特异性受体结合

D．由髓质分泌的肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

3．关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验”及相关叙述错误的是（）

A．在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞，分裂间期的细胞最多

B．通过统计视野中不同时期的细胞数目，可比较细胞周期不同时期的时间长短

C．有丝分裂产生的子细胞染色体数目不变，在形态、结构和生理功能上保持相似性

D．培养洋葱根尖时添加适量DNA合成可逆抑制剂，可使细胞停滞在细胞周期的分裂期

4．下列有关高尔基体的叙述正确的是（）

A．高尔基体在细胞运输“货物”中起重要的交通枢纽作用

B．用32P标记高尔基体，被标记的物质可以是DNA和磷脂

C．高尔基体膜内连核膜，外连细胞膜，实现了细胞各结构上的紧密联系

D．兔睾丸细胞的高尔基体能合成性激索，这与柳树细胞内高尔基体的功能不同

5．物质X通过细胞膜的运输速率与膜内外浓度差成正比，且不具有载体饱和效应。据此推断物质X进出细胞的方式为（）

A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．胞吞和胞吐

6．已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，下图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是（）

A．基因a B．基因b

C．基因c D．基因d

7．如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）

A．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致

B．生长素主要在生长活跃的部位合成

C．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大

D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长

8．（10分）材料的选取与处理以及检测试剂的选用是实验成功的关键性因素。下列叙述中正确的是（）

A．用黑藻叶片进行探究植物细胞的吸水和失水的实验时，叶绿体会干扰实验现象的观察

B．在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用的实验中，可选用碘液对实验结果进行检测

C．在检测生物组织中的还原糖和检测生物组织中的蛋白质的实验中，均要使用CuSO4溶液且作用相同

D．在探究酵母细胞呼吸方式的实验中，可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生情况

二、非选择题

9．（10分）研究发现，许多癌细胞能表达PD—L1，PD—L1是一种能与T细胞上的PD—1结合的物质，它可让T细胞误认为癌细胞是自身的正常组织细胞，从而不会对癌细胞进行清除。根据这一理论开发出的PD—1抑制剂类药物——一种抗体，该抗体能阻断PD—1与PD—L1的结合，使T细胞能正常发挥作用，原理如图。临床实验证明，使用PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，这种使用PD—1抗体治疗癌症的方法叫做癌症免疫疗法。回答问题：

（1）人体免疫系统能够及时消灭机体产生的癌细胞体现了免疫系统的____________功能。据图分析免疫细胞对癌细胞进行清除主要是___________（填“体液免疫”、“细胞免疫”）发挥作用。

（2）FBX038是PD—1经泛素化降解的通路的一个关键酶，为