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为“冰花男孩”感动之余，我们该做什么？
研究与辅导专家
【背景】
，不少地区都在经历降温降雪天气，人们对寒冷的感受日益强烈。数九寒天里，一
张“冰花男孩”的让人揪心。云南昭通市鲁甸县某小学三年级的学生，因为从家到学校
路途遥远，再加上当地气温低、冰凌天气多，赶到学校时已经是满头霜花，连睫毛上都是。
老师拍下了他的“冰花”造型，立即在刷屏，引来全社会的关注。
（《》1月11日《给“冰花男孩”扫除风霜》）
【热点预测】
云南省鲁甸县新街镇转山包小学三年级学生跋涉9里山路，来到学校参加期末考
试，因为天气寒冷，满头满眼皆是冰花，引起广泛关注。对此你怎么看？
【热点解析】
今年1月，数九寒天，一张“冰花男孩”的刷遍网络，将视野之外的另一个世界拉
入普罗大众的视野。这位坚强的小男孩无疑带给了我们感动，但感动之余，我们更应看到其
背后折射的诸多。
如同“冰花男孩”这样的孩子，自小父母离家外出打工，身边缺乏的是陪伴，陪伴的只
有学习与梦复一日走不完的山路，年复一年寒冷的冰凌天气，这样的一种意志岂是常
人可及。此次亦是了外友的关注，英国《每日》将“冰花男孩”与“雪花
一代”作比，感叹英国孩子的敏感与脆弱。然而，更应该与学习的，或许是千千
万万的、优渥条件里的人们。当生活已然为你准备好了基本条件，我们还有什么可怨
天尤人的呢？
当然，“冰花男孩”的出现带给我们的不仅仅是感动和自省，我们更需要的是观其果、
究其因，从次考量，努力让我们的孩子都在温暖里成长。
近年来，基于乡村师资短缺、学生外流的背景，“撤点并校”成为农村地区教育之
大势所趋。“撤点并校”的好处在于可以优化资源配置，为孩子们营造更好的学习氛围。但
“撤点并校”的后遗症却不为人所关注——如一样的儿童们，为了到学校上学，
不跋山涉水、日夜兼程。这折射的就是“撤点并校”配套措施的缺乏。
当然，之所以需要实行“撤点并校”，则在于教育资源分配的不公。当、
的孩子正在享受小班教学、双语师资的时候，们却连就近上学都成问题。而究其
根本，“”仍是最需要解决的根本问题。
因而，社会各界应爱心、扶助“冰花男孩”式的留守儿童。而“撤点并校”的后遗
症也应得到关注并实施“治疗”，应在有条件的学校兴建校舍，推广寄宿制，让孩子们可以
免去跋山涉水的辛苦，更好专注学习、追寻梦想。门也应当关注此事，通过互联网+、
教学，发动大学生投身支教事业，从而推动教育资源的共享、水平的提高。当然，当地
的办也应继续好精准政策，发掘地方特、带领地方脱贫致富，从而才能
从根本上为孩子们带来
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