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讨论幼儿园如何科学实施中华传统文化教育
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1传承中华优秀传统文化的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2提升幼儿文化素养的迫切需要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国内幼儿园传统文化教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国外幼儿文化教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
幼儿园实施中华优秀传统文化的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1传统文化与幼儿教育的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1.1传统文化内涵的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2幼儿教育特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2幼儿文化认知发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.1幼儿感知觉发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.2幼儿思维发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3科学实施的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.1生活化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3.2游戏化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3.3情境化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
幼儿园中华优秀传统文化教育的内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1核心价值观的启蒙．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.1爱国主义教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.2传统美德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2传统习俗的体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.1节日文化的传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.2生活习俗的渗透．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3传统艺术的熏陶．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.1传统音乐的欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.2传统美术的体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.3传统文学的启蒙．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
幼儿园中华优秀传统文化教育的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.1课程设计与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1.1纲要的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.1.2教材的编写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.2.1游戏教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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