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Unit2Anewstudent
Storytime译林版（三起点）五上
Lead-inEnjoyasong
2AnewstudentHi,I’mNancyBlack.I’manewstudent.Nicetomeetyou.
Whichroomsdotheytalkabout?（）（）（）（）（）（）（）他们谈论了哪些教室？PresentationWatchandtick
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（）（）（）（）（）（）√√√（）√Whichroomsdotheytalkabout?他们谈论了哪些教室？Lead-inWatchandtick√
onthefirstfloor在一楼threetwooneonthesecondfloor在二楼onthethirdfloor在三楼first第一second第二third第三Tips:表示第几时，需要在序数词前加上the，如在三楼表示为onthethirdfloor序数词PresentationReadandunderline
alibrarybNancy’sclassroomccomputerroomdtabletennisroomemusicroomWherearetheserooms?accbdeOnthefirst/second/thirdfloor,thereis/are…PracticeWatchandtick
MissLi:Hi,YangLing.ThisisNancyBlack.She’sanewstudent.Canyoushowheraround?YangLing:Yes,MissLi.YangLing:Thesearetheclassrooms.Nancy:Howmanyclassroomsarethereinourschool?Listenandimitate00PracticeStorytimeYangLing:Thereare24classrooms.Ourclassroomisonthesecondfloor.注意模仿语音语调，句中的小标记会帮助你哦！升调、降调、重读
Nancy:Arethereanycomputerrooms?YangLing:Yes,thereare.Therearetwocomputerrooms.There’salibrarytoo.They’reonthethirdfloor.Listenandimitate00PracticeStorytimeNancy:Isthereamusicroom?YangLing:Yes,thereis.It’sonthefirstfloor.Thetabletennisroomisonthefirstfloortoo.Let’sgoandhavealook.
Readitbyyourselvesfortwominutes.自己读对话两分钟。Tips:当你自己朗读时，遇到不会读或不明白意思的单词或句子，可以把它圈起来，请教同学或老师！0PracticeStorytime
Roleplay三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。小组合作默契，声音洪亮，脱离课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较丰富。小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。BAC0ShowtimePractice
DiscoverMynewschoolisbigandnice.Thereare_________classroomsinmyschool.Myclassroomisonthe______floor.Therearetwo______________andalibraryonthe_____floor.There’sa______roo
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