统编版五年级语文下册11军神课件 (1).pptxVIP

导入;刘伯承（1892年12月4日～1986年10月7日），四川人，15岁时因父病故、家庭困难，被迫辍学务农，饱尝生活艰辛，立志“拯民于水火”。1911年10月辛亥革命爆发，他剪掉辫子，怀着富国强兵的强烈信念，投入了孙中山领导的民主革命，从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国元帅军衔,并长期担任党和国家重要领导职务。他是中国人民解放军的创始人和领导人之一,伟大的无产阶级革命家。;1916年，在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的护国军攻占四川丰都城时，他（24岁）身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤，由于流血过多，他昏迷过去。后在一家外国教会医院接受秘密治疗。;军神

（第一课时）;起因;请找到文中对应的自然段，思考课文是按照什么顺序记叙的？;沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？

（课后第2题）;沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑……

“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”;病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”;;军神

（第二课时）;;小组讨论：后来为什么沃克医生后来称刘伯承为“军神”？（课后第2题）;;拓展：想想刘伯承用清醒的大脑干什么？;;;病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”;刘伯承拒用麻药，手术中一声不吭，甚至在手术过程中一直数手术的刀数，难怪沃克医生会这样说——;;沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？

（课后第2题）;怎样理解“军神”一词呢？;按照故事发展的顺序找出描写沃克医生神态、语言、动作的语句，感受他内心的变化。（课后第4题）;;手术前：生气——惊讶;手术台上，意向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：

“你挺不住可以哼叫。”;沃克医生惊呆了，大声??道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”……沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人……沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰……;肃然起敬大惊失色目瞪口呆

怒发冲冠面红耳赤神采奕奕;细读课文，体会内心;我叫沃克，是一个德国人，我在重庆临江门外开设了一个诊所。这一天，诊所里来了一个年轻人，我问他叫什么……;刘伯承是我军杰出的领导人，一生戎马、战功卓著，享有“军神”美誉。毛泽东评价他是“一条龙下凡”，朱德称他“具有古名将风，是不可多得的军事奇才”。;原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩。

课文中指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神。;2.你想对文中的军需处长说什么?;这篇课文记叙了在重庆治疗受伤的眼睛时，，表现了刘伯承的意志，表达了作者对刘伯承的之情。;