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福建省福州市福州师范大学附属中学2026届生物高三第一学期期末学业质量监测试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.冠状病毒具有包裹在蛋白质衣壳外的一层包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜(磷脂层和膜蛋白),还含有一些病毒自身的糖蛋白,可与宿主细胞膜融合。下列相关推理错误的是()
A.包膜的存在有利于维护病毒结构的完整性,无包膜病毒更容易被灭活
B.病毒包膜具有抗原性,可以帮助病毒进入宿主细胞
C.冠状病毒进入宿主细胞的方式与噬菌体是相同的
D.子代病毒的形成,需要宿主细胞的内质网和高尔基体参与
2.为探究pH对叶绿素稳定性的影响,某科研小组进行了如下实验。下列叙述错误的是()
组号
叶绿素溶液/mL
pH值
处理时间/min
溶液颜色
①
1.0
2.0
10
绿色
②
1.0
3.0
10
绿色
③
1.0
4.0
10
黄绿色
④
1.0
5.0
10
黄褐色
A.叶绿素可用无水乙醇提取
B.该实验设置了四个实验组,是一个对比实验
C.该实验说明叶绿素在酸性条件下不稳定,在碱性条件下稳定
D.由该实验结果推测,酸雨可能会造成藻类植物光合作用能力下降
3.图为某植物在适宜的自然条件下,CO2吸收速率与光照强度的关系曲线。下列判断不正确的是
A.若温度降低,a点上移
B.若植物缺Mg,b点左移
C.若CO2升高,c点右移
D.若水分不足,c点左移
4.下列有关生物组织中有机物的检测实验的叙述,错误的是()
A.“检测生物组织中的油脂”实验,选择了多种植物的种子做实验材料
B.苏丹Ⅲ染液的染料分子可以进入活细胞中
C.不是所有的糖都可以用本尼迪特试剂鉴定
D.向蛋清液中先加入适量双缩脲试剂A液,然后再加入等量的双缩脲试剂B液
5.下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解。请根据图分析下列四个选项,其中说法不正确的一项是()
A.单克隆抗体制备过程的顺序是:
B.在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有在体外大量繁殖、产生特异性抗体的特性
C.单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高,并可以大量制备的优点,所以可以制成“生物导弹”
D.由图中可看出,此过程运用的技术手段有动物细胞融合和动物组织培养
6.某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。根据上述实验结果,下列推测不合理的是()
A.H+-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能引起细胞内的H+转运到细胞外
B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用,使H+以主动运输的方式跨膜运输
C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供,从而建立膜两侧质子的电化学势能
D.溶液中的H﹢不能以自由扩散的方式透过细胞膜进入保卫细胞
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)为保护动物Y及其栖息地,国家在当地建立了自然保护区。研究人员对该地区的鸟类进行了调查,获取了某些数据。回答下列问题。
(1)建立自然保护区后,该地生态系统稳定性不断提高。生态系统稳定性是指___________。
(2)对该自然保护区鸟类丰富度的调查结果显示,主要在森林中生活的鸟类有73种,主要在灌木中生活的鸟类有42种,主要在草原中生活的鸟类有24种。主要在森林中生活的鸟类种数远多于主要在灌木和草原中生活的鸟类种数,原因是______________________。
(3)保护区内动物Y种群(假设该食物链中每个营养级只有一种生物)的能量流动如下表所示。动物Y种群用于生长、发育和繁殖的能量为___________。一个生态系统中,食物链越长,最高营养级个体数量则一般较少。从能量流动方面分析,原因是能量沿食物链流动具有______________________的特点。
摄食量
粪便量
呼吸散失
流向下一个营养级
a
b
c
d
(4)该生态系统中,动物P能依据动物Q留下的气味猎捕动物Q,动物Q也同样能够依据
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