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特岗教师考前冲刺练习题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于()。
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想
正确答案:A
2、(单选题)学校德育的基本途径是()
A.团队活动
B.课外校外活动
C.品德课和各科教学
D.班主任工作
正确答案:C
3、(单选题)三级课程管理体制。这三级课程是()
A.必修课、选修课和活动课
B.理论课、实验课和活动课
C.显形课、隐形课与实践课
D.国家课程、地方课程和校本课程
正确答案:D
4、(单选题)基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是()
A.二因素理论
B.三维结构理论
C.三元智力理论
D.多元智能理论
正确答案:D
5、(单选题)教师组织课外活动()
A.比课堂教学要求低
B.更强调教师的权威
C.要有明确的目的
D.没有明确目的
正确答案:C
6、(单选题)在问题解决的历程中,起关键作用的环节是()。
A.发现问题
B.理解问题
C.提出假设
D.检验假设
正确答案:C
7、(单选题)教学方式、学习方式转变的基本精神是()
A.自主、合作、创新
B.自主、合作、探究
C.主动、合作、改革
D.提高、发展、创新
正确答案:A
8、(单选题)奠定班级授课制理论基础的代表性着作是()
A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.巴班斯基的《教学过程最优化》
D.杜威的《民主主义与教育》
正确答案:B
9、(单选题)对待师生关系上不应当强调()
A.服从
B.尊重
C.赞赏
D.引导
正确答案:A
10、(单选题)引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做()
A.注意
B.需要
C.动机
D.兴趣
正确答案:C
11、(单选题)完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()
A.苛勒
B.斯金
C.桑代克
D.布鲁纳
正确答案:A
12、(单选题)教师在教学过程中将班上学生分成若干小组,每组推荐一位学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时互相勉励。这种课堂教学的管理模式属于()。
A.权威型管理
B.放任型管理
C.学生自主型管理
D.人际关系型管理
正确答案:C
13、(单选题)下列关于多元智能理论论述正确的是()
A.人类至少有7种以上的智能,每一种智能作用不同,有的重要,有的是次要的。
B.教育评价应该是多渠道的,采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。
C.每一个人的智力都有统一的表现形式,每一种智力都有统一的表现形式,所以存在统一的评价标准
D.各种智能是以整合的方式存在,他们有共同的发展规律。
正确答案:B
14、(单选题)所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()
A.针对性、因材施教
B.逻辑性
C.知识性
D.创造性
正确答案:A
15、(单选题)教师发现班上有一名学生缺课,就会想到该生缺课的各种可能性:这种心理活动属于()。
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
正确答案:C
16、(单选题)大学英语等级考试是一种()测验。
A.常模参照性
B.规范参照性
C.总结性
D.发展性
正确答案:B
17、(单选题)课程改革是推进素质教育的历史的()选择
A.必然
B.必要
C.必需
正确答案:A
18、(单选题)下面是对学习策略的解释,其中不属于学习策略定义的观点是()
A.学习策略是具体学习方法或技能
B.学习策略是一切学习活动的指导
C.学习策略是学习的调节和控制技能
D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
正确答案:B
19、(单选题)为了改变课程管理过于集中的状况,本次课改实行()
A.国家、自治区、学校三级课程管理
B.省、县、乡三级课程管理
C.教育部、教育局、教务处三级课程管理
D.国家、地方、学校三级课程管理
正确答案:D
20、(单选题)儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
正确答案:C
二、多选题(4
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