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场景歌;大家看，这群少先队员一起去郊游，好开心啊！他们都去了哪，看到了哪些场景？让我们跟随他们走进《场景歌》吧！;用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，并画出自己不理解的地方。
;我会认;jūn;帆;yuán;翠;tónɡ;多音字
;;;;qiáo;左右宽窄相当，两部分横画要等距，左半部分横画紧凑，右半部分横画长短不一，中横最短，在横中线上侧，下横最长，起笔在竖中线上。;qí;lǐng;海边;;描述一个海港场景，主要是因为它想要展示海港的美丽和宁静，以及人们对它的喜爱和赞美。通过描述一只海鸥、一条帆船、一艘军舰和一处港湾，这段文字能够展示海港的多样性和美丽，同时也能够展示人们对海港的敬畏和赞美。;一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。;山区的优美环境;;;一丛翠竹;;描述一个自然场景，主要是因为它想要展示自然的美丽和宁静，以及人们对它的喜爱和赞美。通过描述一道小溪、一孔石桥、一丛翠竹和一群飞鸟，这段文字能够展示自然的多样性和美丽，同时也能够展示人们对自然的敬畏和赞美。这也展示了大自然的美丽和神奇，以及人类与自然的和谐共处。;我要学;长号;描述了一个充满活力和欢乐的少先队活动场景。它包括一面队旗、一把铜号、一队“红领巾”和一片欢笑。这段文字通过简洁的语言，展示了少先队活动的热闹和欢乐，以及队员们之间的团结和友爱。;核心问题：;;;朗读课文。背诵课文。;说一说，看谁说的多。;选做：选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有什么。;1.在田字格中将本节课所学的会写字书写3遍。
2.积累含有数量词的词组。
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