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2026届山东省昌乐博闻学校高三生物第一学期期末考试试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．为了治理环境，禁止焚烧落叶，某地提出“焚烧落叶不如落叶归根”。下列有关叙述错误的是（）

A．焚烧落叶能一定程度加快生态系统的物质循环

B．长期焚烧落叶可能会导致土壤中的分解者减少

C．大量焚烧落叶可能会打破生态系统的碳循环，加重温室效应

D．焚烧落叶释放的物质和能量都不能被生物群落再利用

2．关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（）

A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

B．激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素

C．激素通过管道运输到体液中，一经靶细胞接受即被灭活

D．乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息

3．研究发现，肿瘤细胞能释放一种携带特殊“癌症蛋白”的“微泡”结构。当“微泡”与血管上皮细胞融合时，“癌症蛋白”作为信号分子促进新生血管异常形成，并向肿瘤方向生长。下列叙述不合理的是

A．“癌症蛋白”的形成需要核糖体、高尔基体参与

B．“癌症蛋白”作为膜蛋白成分参与新生血管的生长

C．“微泡”的活动与细胞膜的流动性有关且消耗能量

D．“癌症蛋白”影响了血管上皮细胞基因的选择性表达

4．为探究pH对叶绿素稳定性的影响，某科研小组进行了如下实验。下列叙述错误的是（）

组号

叶绿素溶液/mL

pH值

处理时间/min

溶液颜色

①

1．0

2．0

10

绿色

②

1．0

3．0

10

绿色

③

1．0

4．0

10

黄绿色

④

1．0

5．0

10

黄褐色

A．叶绿素可用无水乙醇提取

B．该实验设置了四个实验组，是一个对比实验

C．该实验说明叶绿素在酸性条件下不稳定，在碱性条件下稳定

D．由该实验结果推测，酸雨可能会造成藻类植物光合作用能力下降

5．下列关于细胞的化学成分和基本结构的说法中，不正确的是（）

A．真核细胞中保持细胞内部结构有序性的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的

B．脂质中的磷脂和胆固醇是构成所有细胞膜的重要成分

C．ATP和质粒的组成成分中都含有糖

D．淀粉、肝糖原和纤维素彻底水解后得到的产物相同

6．某研究小组研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件均相同且适宜），结果如图所示。下列关于该实验的叙述正确的是（）

A．温度高于35℃时，该植物不能正常生长的原因是不能进行光合作用

B．25℃和30℃时，该植物的消耗量基本相等

C．该植物的呼吸作用最适温度为35℃

D．温度由5℃升高到25℃的过程中，该植物积累的有机物量逐渐减少

7．某农业科研小组研究不同剂量乙羧氟草醚（除草剂）防治麦田阔叶杂草的效果（表中数据为杂草生存率/%），结果如下表所示。下列有关叙述正确的是（）

组别

剂量/ga．i．/hm2

2000年

2001年

2002年

2003年

2004年

2005年

2006年

甲

1．44

2．42

3．79

17．56

5．31

17．01

7．75

7．04

乙

7．25

12．54

9．75

2．61

10．76

11．56

12．33

5．31

丙

13．7

14．10

12．17

12．17

12．72

9．63

2．32

15．14

A．由于长期使用乙羧氟草醚，诱导麦田阔叶杂草产生抗性突变

B．2000年前未使用乙羧氟草醚，麦田阔叶杂草也可能存在抗性

C．2003年甲组麦田阔叶杂草抗性基因频率与2006年乙组一定相等

D．2006年甲组麦田阔叶杂草与2000年丙组间存在生殖隔离

8．（10分）人体的细胞结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述不正确的是（）

A．成熟红细胞产生的ATP不可用于血红蛋白的合成与加工

B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性

C．溶酶体有多种水解酶，溶酶体膜破裂后会造成细胞结构的破坏

D．胰岛B细胞能分泌胰岛素，与该细胞内的胰岛素基因选择性表达有关

二、非选择题

9．（10分）目前我国正在加快建设生态文明和美丽中国。如图为某农村因地制宜设计的生态农场模式图，基本实现了绿色无污染生产。请回答相关问题。

（1）请写出图中含有的食物链：_________。

（2）生活燃料燃烧产生的CO2进入大棚的意义是_____。

（3）研究设计人工生态系统，能实现能量的______________，从而大大提高_____。

（4）受环境影响，农田不同地段同种农作物生长情况不同，能否