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《人工智能技术及应用》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称:人工智能技术及应用
课程性质:通识教育课
课程学时:32学时(含理论教学与实践教学)
课程学分:2学分
先修课程:计算机科学导论、程序设计基础
二、教学目的和目标
1.教学目的
本课程旨在使学生全面了解人工智能的基本概念、核心技术、开发工具及典型应用,培养学生的创新思维和实践能力,为后续深入学习人工智能相关课程或从事相关领域工作奠定基础。
2.教学目标
(1)掌握人工智能的基本概念和分类。
(2)理解机器学习、深度学习、计算机视觉和自然语言处理的基本原理。
(3)熟悉主流的人工智能开发工具及其应用场景。
(4)了解AI大模型的定义、分类、特点及应用。
(5)能够运用AI技术进行个性化学习和工作,提升生活娱乐品质。
三、教学内容
项目1:认识AI技术
(1)AI技术概述
(2)机器学习
(3)深度学习
(4)计算机视觉
(5)自然语言处理
项目2:认识AI开发工具
(1)机器学习工具(阿里云PAI、华为云ModelArts、百度飞桨)
(2)计算机视觉工具(百度AI开放平台、腾讯优图、阿里云视觉智能开放平台)
(3)自然语言处理工具(阿里云NLP开放平台、腾讯云小微)
项目3:认识AI大模型产品应用
(1)AI大模型概述
(2)常用的AI大模型产品(文心一言、讯飞星火、通义千问等)
(3)AI大模型的应用
项目4:基于AI技术的典型应用
(1)AI技术助力学习精进
(2)AI技术助力工作高效
(3)AI技术助力生活娱乐变革
四、教学进度安排
根据课程学时,根据实际情况合理分配每个项目的教学时间,确保每个知识点和技能点都能得到充分的讲解和练习。具体安排需结合学校教学周历和学生实际情况进行制定。
五、教学方法
(1)理论讲授:结合PPT、视频等多媒体手段,系统讲解AI技术的基本原理和核心概念。
(2)案例分析:通过导入案例和扩展阅读,帮助学生理解AI技术的实际应用和发展趋势。
(3)小组讨论:组织学生进行小组讨论,促进思想碰撞和知识共享。
(4)项目实训:设计项目实训任务,让学生在实践中学习和应用AI技术。
(5)归纳总结:每节课后进行归纳总结,帮助学生巩固所学知识。
六、考核与评价
(1)平时成绩(20%):包括课堂参与度、小组讨论表现、作业完成情况等。
(2)项目实训成绩(30%):根据学生在项目实训中的表现和任务完成情况进行评价。
(3)期末考试成绩(50%):采用闭卷或开卷形式,考察学生对课程内容的掌握程度。
七、参考资料
(1)教材:《人工智能技术及应用》
(2)参考书籍:《深度学习》、《机器学习实战》、《计算机视觉:算法与应用》等。
(3)在线资源:Coursera、edX等在线课程平台上的AI相关课程。
(4)学术论文:近年来在AI领域发表的权威学术论文和综述文章。
(5)行业报告:人工智能行业研究报告和发展趋势分析报告。
注:以上大纲为初步框架,具体教学内容、进度安排及考核方式可根据实际教学情况进行适当调整。
《人工智能技术及应用》课程教案
项目1认识AI技术
一、教学目标
1.知识目标:
(1)学生能够理解AI技术的定义、分类、核心要素和特点。
(2)掌握机器学习的定义、分类和特点,以及深度学习的基础概念和常见模型。
(3)了解计算机视觉和自然语言处理的基本定义、主要任务及其特点。
2.技能目标:
(1)学生能够运用所学知识,识别和分析AI技术在不同领域的应用案例。
(2)通过小组讨论和项目实训,学生能够梳理并表达AI技术基础概念的理解。
3.素质目标:
(1)培养学生的逻辑思维能力和批判性思考能力,使其能够理性看待AI技术的发展和应用。
(2)提升学生的团队协作能力和沟通能力,通过小组讨论和项目实训增强合作意识。
二、教学重点和难点
1.教学重点:
(1)AI技术的定义、分类和特点。
(2)机器学习和深度学习的基础概念及其区别。
(3)计算机视觉和自然语言处理的基本任务和应用场景。
2.教学难点:
(1)深度学习中常见模型的原理和工作机制。
(2)计算机视觉目标检测框架模型的理解和应用。
(3)自然语言处理中的语义理解和生成技术。
三、教学过程(时间分配仅供参考)
1.第1学时(课堂教学):
(1)导入案例:展示AI技术在日常生活中的应用案例,激发学生兴趣。
(2)知识探索:讲解AI技术的定义、分类、核心要素和特点。
(3)课堂互动:提问学生关于AI技术的看法和疑问,进行初步讨论。
2.第2学时(课堂教学):
(1)深入讲解:机器学习的定义、分类和特点,以及深度学习的基础概念。
(2)实例分析:通过具体案例,说明机器学习和深度学习在实际应用中的差异和优势。
3.第3学时(课堂教学):
(1)知识探索:计算机视觉的定义、主要任务、特点和目标检测框
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