六年级上册数学百分数的整理和复习1 .pptVIP

六年级上册数学百分数的整理和复习1

想一想：我们学习了哪些有关百分数的知识？百分数的意义与读写法百分数和分数、小数的互化学习目标：2

表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫百分率或百分比。百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。知识点3

百分数与分数的联系与区别表示一个数是另一数的百分之几。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量。可带单位。百分数可以看作分母是100的特殊分数。知识点4

判断：1、=80%，米=80%米()2、在0.8的后面添上一个“%”，原数就缩小了100倍。()3、1?0.8%=0.2()4、分母是100的分数叫做百分数。()4545???√小试牛刀5

36%0＝把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。.36.0百分数怎样化成分数或小数?知识点6

做一做把下面各百分数化成小数。21%0.210.990%4.5%0.0457

把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。17%40%12.5%＝17100＝＝4010012.5100＝＝＝25125100018百分数怎样化成分数或小数?知识点8

大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流9

3＝0.75≈0.167＝1.6＝75%16.7%＝＝160%小数分数百分数把、、化成百数。3416351341635110

图中阴影部分用分数表示是()，用百分数表示，写作()，读作()，表示()。20%百分之二十阴影部分是整体的百分之二十1511

下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。用小数表示（）用分数表示（）用百分数表示（）10099%0.09用小数表示（）用分数表示（）用百分数表示（）201155%0.5512

按由小到大的顺序排列下列各数。0.5410.0540.5043.9%275013

A：向左B：向右C：一位A把6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（）移动（）。1、选一选DD：两位达标测评14

2、把0.67、0.66、、67%按从小到大的顺序排列。________________________23˙˙0.6667%0.67˙˙23达标测评15

3、填空：6÷24==():()=()=()%=()()()1662414140.25小数254达标测评16

4、把下列小数化成百分数0.060.51.13.09达标测评17

5、把下列分数化成百分数583425425113达标测评18

6、把下列百分数化成小数或整数0.06%0.4%12.8%100%320%达标测评19

7、把下列百分数化成分数125%62.5%76%8%37.5%2%30%达标测评20