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高中阶段学生个性化学习风格评价与物理实验教学的融合研究教学研究课题报告.docx

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    高中阶段学生个性化学习风格评价与物理实验教学的融合研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中阶段学生个性化学习风格评价与物理实验教学的融合研究教学研究开题报告

    二、高中阶段学生个性化学习风格评价与物理实验教学的融合研究教学研究中期报告

    三、高中阶段学生个性化学习风格评价与物理实验教学的融合研究教学研究结题报告

    四、高中阶段学生个性化学习风格评价与物理实验教学的融合研究教学研究论文

    高中阶段学生个性化学习风格评价与物理实验教学的融合研究教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    二、研究内容

    三、研究思路

    四、研究设想

    1.建立个性化学习风格评价体系：通过问卷调查、访谈等方式，收集高中阶段学生在物理实验学习

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