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特岗教师预测复习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题60分）
一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）
1、（单选题）在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。
A.操作整合
B.操作熟练
C.操作定向
D.操作模仿
正确答案：B
2、（单选题）直接制约教育的性质和发展方向的是()
A.生产力
B.科学技术
C.政治经济制度
D.文化
正确答案：C
3、（单选题）智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）
A.女优于男
B.大致相等
C.男优于女
D.中国人相等，外国人不相等
正确答案：B
4、（单选题）根据适当过度学习原则，如果一个学生10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是()
A.5次
B.10次
C.15次
D.20次
正确答案：C
5、（单选题）一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）
A.一般迁移
B.具体迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
正确答案：A
6、（单选题）俗语说，人逢喜事精神爽，这说的是一种（）。
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
正确答案：B
7、（单选题）课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件
A.重要
B.基本
C.必要
正确答案：B
8、（单选题）教师提高研究技能的三种途径是（）
A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.兴趣、发现、研讨
正确答案：B
9、（单选题）中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是()
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
B.专业理念与师德、专业技能
C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
D.专业理念与师德、专业知识
正确答案：C
10、（单选题）“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话揭示了()的关系。
A.政治与教育
B.文化与教育
C.经济与教育
D.法制与教育
正确答案：C
11、（单选题）自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）
A.自我了解
B.自我实现
C.自我行动
D.自我控制
正确答案：D
12、（单选题）班主任工作的中心环节是（）
A.个别教育
B.建立学生档案
C.了解和研究学生
D.组织培养班集体
正确答案：D
13、（单选题）新课程把教学过程看是（）
A.师生交往、积极互动、共同发展的过程
B.课程传递和执行的过程
C.教师的教与学生的学的过程
D.是知识传授与学生能力发展的过程
正确答案：A
14、（单选题）2014年11月8日，亚太经合组织(APEC)第二十六届部长级会议在北京举行，国家主席习近平主持会议并发表了题为（）的重要讲话。
A.《联通引领发展伙伴聚焦合作》
B.《团结合作，发展经济》
C.《发展中国家和发达国家加强合作》
D.《亚太各个国家加强合作》
正确答案：A
15、（单选题）对待师生关系上不应当强调（）
A.服从
B.尊重
C.赞赏
D.引导
正确答案：A
16、（单选题）教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）
A.谈话法
B.演示法
C.讲授法
D.讨论法
正确答案：C
17、（单选题）儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是（）
A.关键期
B.成熟期
C.青春期
D.发展期
正确答案：A
18、（单选题）学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）
A.计划策略
B.组织策略
C.调节策略
D.监视策略
正确答案：B
19、（单选题）完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）
A.苛勒
B.斯金
C.桑代克
D.布鲁纳
正确答案：A
20、（单选题）教学目标的基本部分是()
A.明确教学对象
B.表达学习结果的行为
C.表现行为的条件
D.学习程度
正确答案：B
二、多选题（4小题，每小题5分，共计20分）
1、（多选题）教师的教育专业素养包括()。
A.先进的教育理念
B.良好的教育能力
C.一定的研究能力
D..广博的文化知识
E.良好的身心素质
正确答案：ABC
2、（多选题）下列属于有指导发现学习的是()。
A.听讲座
B.学生上实验课
C.儿童尝试错误走迷宫
D.应用公式解题
正确答案：BD
3、（多选题）体谅模式形成于20世
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