基于核心素养的北师大版五年级数学教学设计研究.docxVIP

基于核心素养的北师大版五年级数学教学设计研究

一、引言

随着新课程改革的不断深入，数学教育越来越注重培养学生的核心素养。核心素养是指学生应具备的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。北师大版五年级数学教材内容丰富，注重培养学生的数学思维和实践能力，为核心素养的落地提供了良好的平台。因此研究基于核心素养的北师大版五年级数学教学设计具有重要的现实意义。

二、核心素养与五年级数学教学内容分析

（一）核心素养的内涵

核心素养主要包括以下六个方面：

数学抽象：能够运用数学语言表达问题，进行符号化思考，建立数学模型。

逻辑推理：能够进行有条理的思考，运用逻辑规则进行推理和证明。

数学建模