人教版二年级美术上册《第7课 对折剪纸》教学设计.pdfVIP

人教版二年级美术上册《第7课对折剪纸》教学设计

《对折剪纸》

人教版

美术

二年级上册

第7课

课题：对折剪纸

课型：造型·表现

教材分析：

这课的教学目的让学生了解对称图形，感受对称美感，所以课文

为“折一折、剪一剪，对折剪出有趣的图形，拼一拼，摆一摆，拼摆

组成奇妙的画面。在自然界里，在日常生活中，有许许多多的物体都

是对称的。例如，植物的叶就是对称生长的；昆虫的触角、眼、足，

鸟的翅膀，鱼的胸鳍、腹鳍，哺乳动物的眼、耳、足等，也都是对称

生长的；还有家中的物品等，也往往是对称的。指导低年级儿童了解

什么是对称，有利于培养他们的审美能力，提高他们的审美素质。

剪纸的形式很多，最常见的是对称剪纸，简单易学。其造型简练，

夸张适当，变形有趣。学生们不仅喜欢，而且还爱剪。它能美化我们

的环境，丰富我们的生活，还可以当礼物送人。本课主要指导学生学

会剪单个物体的对称图形。图形可以是蔬果，花卉、动物、人物、生

活用品和交通工具等。还可以尝试剪两个相同图形，甚至还可以重复

剪出相同的对称图形后，进行排列组合形成一幅画。

教学目标：

1、知识与能力：学习简单的对折剪的方法。

2、过程与方法：引导学生用对折剪的方法剪出有趣的图画。

3、情感态度与价值观：培养学生的审美能力及动手制作能力，激

发学生的创造力，学会运用所学知识去美化环境。以及唤起学生对民

族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族传统艺术。

教学重点：学会对折剪

教学难点：对折剪出有趣图形并组成画面。

教学策略：

本课可以分为“导入—练习—组合”三个部分。先是指导儿童观

察日常生活中常见的物品（如树叶、衣服）和小动物（如蜻蜓、蝴

蝶），使他们认识这些物体的造型特点，即对称。从而使儿童得到关

于对称的感性认识；再指导学生学习对折剪的基本技法。所以导语的

第一句是：“折一折，剪一剪，对折剪出有趣的图形”。进一步，可

以将学生各自练习剪出的对折剪纸作品进行组合，拼摆成更丰富有趣

的作品。所以导语的第二句是：“拼一拼，摆一摆，拼摆组成奇妙的

画面”。

课前准备：

1、教师：课件、多媒体资源、彩纸、剪刀、胶水

2、学生：彩纸、彩笔

教学时间：一课时

教学过程：

一、猜图导入

1、屏幕先出示图片的一半，让学生猜猜它是什么，再出示图片的

另一半，让学生直观地感受对称，从而理解对称的定义。

2、学生说说身边的对称物品。

3、出示极具对称美感的图片，学生感受对称美。

二、讲授新知

1、折一折、剪一剪：教师教授对折剪纸的方法步骤：折、画、剪、

开。再根据5幅对折剪纸的图样进行折剪练习。

2、拼一拼、摆一摆：学生小组合作，根据各自剪出的对折剪纸作

品进行拼摆，组合成一幅完成的图画。

三、对折剪纸拼摆画欣赏

1、各组成员互相欣赏各组的对折剪纸拼摆作品。

2、欣赏其他优秀剪纸拼摆组合作品。

四、扩展延伸

1、了解剪纸艺术在生活中的运用。

2、感悟中国剪纸艺术的魅力。

五、小结：

同学们，通过学习《对折剪纸》这一课，我们不仅学会了对折剪

纸的方法，还学会了通过拼摆组合可以将其创作成新的艺术作品。同

时也感受到我们祖国富有民族特色的剪纸艺术魅力，希望同学们今后

能学以致用，用剪纸去美化生活，去继承和发扬我们的民族传统艺术。

六、作业布置：

1、制作一幅用对折剪纸组合的画。

2、使用剪刀时注意安全。

3、纸屑不要随地丢弃。

七、板书设计：

折

画

剪

开

折一折，剪一剪

拼一拼，摆一摆