我国大学本科课程国际化的多维探索与实践.docx

破局与进阶：我国大学本科课程国际化的多维探索与实践

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在经济全球化、贸易全球化、信息全球化的大背景下，国际间的文化与教育交流合作成为必然趋势。高等教育国际化已成为各国高等教育发展的重要方向，而高等教育课程国际化作为其核心与关键途径，备受关注。对于一个国家而言，若不能拥有足够多的高素质国际化人才，就难以在世界发展的浪潮中立足。因此，培养大批能够参与国际竞争、具备国际合作能力的高素质人才，成为增强综合国力的重要举措。

在这样的大环境下，我国高等教育也积极融入国际化进程。近年来，我国高校在国际交流与合作方面取得了显著进展，与世界各国的高校建立了广