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2013年安徽中考语文作文题

年份类型作文形式作文题目补题形式

2007命题作文裸题式：标题+要求我们的心近了

2008半命题作文裸题式：标题+要求我在中得到快乐补中型

2009命题作文裸题式：标题+要求师生之间

2010半命题作文导语式：提示语+标题+要求不会变的是__.补后型

2011命题作文导语式：提示语+标题+要求在我们这个年龄

2012半命题作文导语式：提示语+标题+要求_____在其中前补型或两补型

2013命题作文?导语式：提示语+标题+要求?

从2007到2012年，作文始终在命题与半命题之间交替进行，前三年还是标题加要求的裸题式作文，近两年采用了提示语加标题和要求的导语式作文，这样有利于启发学生的思维。近6年的中考作文在内容上更富有人文性、民主性，更贴近社会、关注生活，使学生有事可写，引导学生有悟可感：感悟学习生活，感悟自然美景，感悟生活的馈赠，感悟遭遇的失败，感悟心理的变化，感悟民族的希望等等。

从这几年的中考作文发展来观，2013年的作文一定会是稳中有变，可能是采用命题作文，也有可能采用其他省份已流行的选题式作文，给出一个命题作文和一个半命题作文，让学生自由选择。

考点预测

一、命题形式上，“选题作文”逐渐失宠，不再走红，半命题、命题作文备受青睐。

原因主要是话题作文、材料作文尽管限制少，有利于考生发挥，可宽泛的话题也带来了搬套成风的弊病。最近几年的实践证明，命题作文和半命题作文还是极其重要、合理的命题形式，在今后的中考作文命题中将备受青睐。

二、写作内容方面，特别强调以下几点：

1.贴近生活，考生有话可写。

不论是哪种命题形式，命题者都力求结合考生的生活实际命题，让每位考生都有话可写，有真话，有真情。这样的文题，不仅能够充分地展示出考生的语言表达能力，也能培养考生关注社会、关注生活的能力。

2.关注成长，突出人文关怀。

关注学生的发展，注意培养学生良好的道德品质和健全的人格，正确引导学生健康成长，这一点是中考作文命题的重要准则。

3.与时俱进，富有时代特色。

中考作文往往关注社会热点问题，唤起学生强烈的主人翁意识和责任感。在平时要让学生多留意社会热点问题，多读书看报，勤写。

今年作文命题趋势：关注身边的人和事!

可能性比较大的命题形式：①命题作文。②半命题作文。

(3)半命题作文的.写作步骤

1、认真读题，补出恰当新颖的标题;(根据自己心中的材料，量身定制)

2、对补出的全命题进行审题立意;

3、围绕标题选择生动具体的材料;

4、思考怎样布局谋篇;

5、考虑如何遣词造句等等。

(4)半命题作文补题四个原则

1、熟悉性原则

2、贴切性原则

3、新颖性原则

4、正确、深刻性原则

作文存在的问题

1.补题雷同，缺少新意

在批阅过程中，随便拿一本试卷抽样，竟然发现有十位考生写的同是“美在其中”。虽然未尝不可，但缺乏创新，都按照同样的思路去写作，阅卷老师产生了审美疲劳。我们发现除了一篇因符合上文所说的高分作文要求而获得49分外，其余得分在37-45分之间。

2.主旨矮化，没有高度(口头作文：琐事真情)!

例如大多数考生很容易想到“美在其中”，什么外在的美不算美，心灵的美才是真美;“爱在其中”，突出父爱、母爱等主题这本无可厚非，只是，所述父母之事毫无新意，无非病了给治，饿了给吃，冷了给穿，雨中送伞，缺少精神的乳。整个阅卷下来，有高度的文章并不多。

3.语言苍白，蜡味较浓

有些考生写记叙文，平铺直叙，内容空洞，语言松散，苍白乏味;有些考生想写成散文，但没有散文味的语言，也抒不出真实情义。如此等等，源于语言基本功差，表达能力不强。

4.卷面凌乱，书写潦草

好的作文不一定就得字很漂亮，卷面整洁，但，反过来，字体俊秀，文面整洁，第一印象就不一样。不少作文书写潦草，龙飞凤舞;或者错别字满篇;或者字很小，不及四分之一作文格，我们称之为蚂蚁文，笔画看不清，挤成一个个小黑点，很难辨认，一行字得连蒙带猜的一分钟读不完，搞得满脑子的别扭。这样的庙里屈死的鬼最多——我允许你的能力不强，但我不接受你的态度不端正。

5.标点符号不规范

不少考生的作文里，一些句号逗号等竟然打在行首;或者双感叹号，问号感叹号连用，看了很难受，这也是硬伤，再想得高分就很难了。

(6)中考作文冲刺要点

提高作文分值的“六个一”

一个含蓄、深刻的题目

一个精彩的开头

一个疏密有致的段落布局

一个优美的片段描写

一个完美的结尾

一个清爽的文面

文章本天成，妙手偶得之;——满分作文

读书破万卷，