小学英语六级教学团队年度方案.pdfVIP

小六年级下册备课组工作

一、指导思想：

本组新学期以学校和教导处工作为依据，以英语新课程

为指导，以课程为，发掘每一个学生的潜能，改进教学方法，

教学中渗透改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高的

教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”，

努力使我年级的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学，加强教

研，以学校质量为目标，提高教学质量。

二、本学期教学现状分析

的知识要求：掌握一定量的词汇，基本句子结构和一定量的

日常交际用语。采用循环式编排方式，较好地体现了“由浅入深、由

易到难、循序渐进，逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。在教

学中我们是这么做到：学生唱跳跳的活动已经不怎么感，但

他们的竞争意识很强。竞争的方式有很多，可以是小组之间评比，也

可以一对一比，也可以全班范围内看谁最快、最强。活动中还可以跟

时间赛跑，跟数量较劲。

三、主要工作和要求：

1、加强学习新课改的精神，树立起现代教育的理念。

（1）充分利用学校已有的资料和现代网络资源，组织备课

组学习新课改等现代教育理念，使进一步端正教育思想，转

变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。

（2）通过理论学习和教育实践，教育、教学和教研中存在

的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。

（3）抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

1、备课组活动要以“教学诊断”“案例分析”和“专题研究”相

结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高的业务素质。

A、备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、

定发言人），及时做好签到和活动记录（活动记录要详细）。

B、备课组从本学校的实际出发，及时解决教学中出现的问题，

相互切磋，加强交流，取长补短，共同提高。

C、备课组要加强学习，及时了解教改信息，使们评价课堂

教学的观念不断更新，为教学研究科学依据。

D、备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、

专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的

质量。

2、搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。

A、认真研究备课手册，对各个教学环节的教和学生的学

活动的设计，教学中的重、难点突破措施，结合学生的实际情况，进

行复课，备的实用，亮点多，有自己的特色。

B、教后内容必须、有实效性。每一都要有，

内容主要针对课堂中出现的一些问题，提出自己的疑问，并尝试

找出解决方法。

C、书写要认真、清晰。

3.组织开展好丰富多彩的英语