自然科学基础知识-生物篇-第2章第3-4节(刘宇明-湘潭教育学院)王路青改稿.docxVIP

自然科学基础知识-生物篇-第2章第3-4节(刘宇明-湘潭教育学院)王路青改稿.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第三节植物的代谢

·生物体内时时刻刻都进行着新陈代谢。只有在新陈

代谢的基础上,生物体才表现出生长、发育、遗传和变异等基本特征。新陈代谢一旦停止,生命也就结束了。因此,新陈代谢是生物最基本的特征,是

生物与非生物最本质的区别。光合作用、蒸腾作用

呼吸作用是植物代谢活动的目体表现形式

F

第三节植物的代谢

·一、光合作用

·1.探究绿色植物的光合作用

·我们可以设计以下几组实验:

实验材料

处理

现象

结论

天竺葵(放暗

室中一天)

叶片局部遮光处理,放在阳光下

照射

经酒精处理叶片,遮光部分遇碘不

变蓝,不遮光的部分遇碘变蓝

没有光不能进

行光合作用

金鱼藻

放在阳光下照射

产生气泡,收集的气体可以使带火

星的火柴复燃

绿色植物在光

下产生氧气

天竺葵

周围没有二氧化

经酒精处理的叶片遇碘不变蓝

没有二氧化碳就不能进行光

合作用

周围有二氧化碳

经酒精处理的叶片遇碘变蓝

银边天竺葵

放在阳光下照射

经酒精处理叶片,边缘遇碘不变蓝

没有叶绿体就不能进行光合

作用

经酒精处理叶片,边缘以内的部分

遇碘变蓝

第三节植物的代谢

注意:

·(1)①③④实验均为对照实验

·(2)碘遇淀粉变蓝是淀粉和一种特性,以此可以鉴定是否有

淀粉生成。

·(3)氧气可以助燃。

·(4)脱色时使用酒精,是因为叶绿素可以溶解在酒精中。

2.光合作用的概念

·绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且

释放出氧气的过程,就叫做光合作用。

光合作用的,总反应式

二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气

阳光

,氧气二氧化碳

,氧气

水→有机物

3.光合作用的意义

(1)物质来源和能量来源

·把无机物转变成有机物。

·将光能转变成化学能。

·维持大气O?和CO?的相对平衡。

(2)对生物的进化有重要作用。

4.植物栽培与光能的合理利用t

(1)延长光合作用的时间

·延长全年内单位土地面积上绿色植物进行

光合作用的时间,是合理选用光能的一项

重要措施

(2)增加光合作用的面积

·合理密植是增加光合作用面积的一项重要

措施。

思考

在耕地日趋减少的当今形势下,单纯采取

这些措施还是很有限的。我们常常把绿色植物比做工厂,把叶绿体比做厂房,我们

能否由此得到启示,提出更新的想法呢?

二、蒸腾作用和植物的矿质营养

·(1)实验:观察植物的蒸腾现象

·取一棵生长旺盛的天竺葵,三

个枝条作以下处理,一个不处理,

一个去掉部分叶片,一个叶片全部

去掉。然后用三个相同透明密闭的

塑料袋将三个枝条套住,下端侧在

相同位置扎紧,并往花盆内浇水适

量。然后,将这个实验装置放在有

阳光温暖的地方。

讨论

·①三个塑料袋内壁有无水珠出现,有的话,

三个有什么不一样吗?为什么?

·②为什么要对三个枝条做不同的处理?

(2)蒸腾作用的概念

·植物体内水分以气体状态从体内散发到体

外的过程,叫蒸腾作用。

Science

·人们研究发现,根吸收的水分,通过根、

茎、叶中的导管,运输到植物的地上部分。其中,一般只有1%~5%的水分保留在植

物体内参与光合作用和呼吸作用等生命活

动,其余的水分几乎都通过蒸腾作用散失

掉了。

(3)蒸腾作用失水的通道:气孔

·绿色植物光合作用吸收二氧化碳放出氧气,呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳,这些气体的进出都通过气孔,所以说气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,同时水分以水蒸气的形式从气孔散失到大气

中,所以说它也是散失水分的“门户”。

①小实验——观察叶片气孔的Science

目的要求:

.练习徒手切片;认识叶片的结构;画叶片

的表皮细胞和保卫细胞图。理解结构与功

能相适应的特点。

.材料用具:

。新鲜叶片(如莴苣、蚕豆、菠菜的叶片),显微镜,双面刀片,镊子,载玻片,盖

玻片,叶片的永久切片,盛有清水的培养

皿、滴管,吸水纸,碘液,纱布,毛笔,

小木板。

、方法步骤:

·在老师的指导下进行徒手切片,制作叶片

横切面的临时切片;在观察中请参照下面

的插图进行。

,保卫细胞—叶脉

,保卫细胞

上表皮

保卫细胞}叶肉

保卫细胞

外壁

内壁

_气孔张开气孔团合

_气孔张开

气孔团合

气孔

·仔细观察:

·叶横切面临时切片,叶片永久横切片,叶

片下表皮临时装片。

·认真作图:

·画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几

个表皮细胞,这一对保卫细胞要详细画,

周围的细胞只画出轮廓即可。

·讨论:

·保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么

不同?保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作

用有什么意义?

形状

有无叶绿体

作用

表皮细胞

不规则

保护作用

保卫细胞

半月形

控制气

文档评论(0)

yangzhuangju + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档