浙教版品德四年级上册-教学计划-教学进度表-评价方案(含第一课-教案).docVIP

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2025-08-05 发布于广西
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浙教版品德四年级上册-教学计划-教学进度表-评价方案(含第一课-教案).doc

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《品德与社会》四年级上册教学计划

一、学情分析

中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。

二、教材内容分析

1.第一单元知道诚实守信是我国的传统美德，敢于承认错误的孩子同样是诚实的孩子；了解迷恋游戏机、沉溺电视等不良生活习惯的危害；知道理解、体谅他人是解决和避免冲突，与人愉快相处的有效方法之一；懂得生活和