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特岗教师题库试题
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题60分）
一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）
1、（单选题）教师在教学过程中将班上学生分成若干小组，每组推荐一位学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时互相勉励。这种课堂教学的管理模式属于()。
A.权威型管理
B.放任型管理
C.学生自主型管理
D.人际关系型管理
正确答案：C
2、（单选题）教师职业道德高低的试金石是（）
A.教书育人
B.为人师表
C.热爱学生
D.严谨治学
正确答案：C
3、（单选题）下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是（）
A.学习策略是具体学习方法或技能
B.学习策略是一切学习活动的指导
C.学习策略是学习的调节和控制技能
D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
正确答案：B
4、（单选题）学校体育的根本任务是（）
A.使学生掌握体育知识
B.输送运动员
C.训练学生的体育技能
D.增强学生体质
正确答案：D
5、（单选题）个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A.健康权
B.名誉权
C.受教育权
D.隐私权
正确答案：C
6、（单选题）班主任在班级管理过程中，创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是()。
A.谈话法
B.说理法
C.情感激励法
D.榜样法
正确答案：C
7、（单选题）皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案：C
8、（单选题）影响学生学习动机差异的关键因素是()
A.教学水平
B.教学方法
C.自我意识
D.智力水平
正确答案：C
9、（单选题）自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）
A.自我了解
B.自我实现
C.自我行动
D.自我控制
正确答案：D
10、（单选题）在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是()
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.终身学习
正确答案：D
11、（单选题）在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）
A.教学计划、课程标准、教科书等文件
B.课程标准规定的各学科课程
C.教师和学生共同开发的课程
D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
正确答案：D
12、（单选题）教学目标的基本部分是()
A.明确教学对象
B.表达学习结果的行为
C.表现行为的条件
D.学习程度
正确答案：B
13、（单选题）在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。
A.操作整合
B.操作熟练
C.操作定向
D.操作模仿
正确答案：B
14、（单选题）狭义的教育主要是指（）。
A.家庭教育
B.职业教育
C.学校教育
D.社会教育
正确答案：C
15、（单选题）学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。
A.替代强化
B.直接强化
C.自我强化
D.负强化
正确答案：A
16、（单选题）华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。
A.原发论
B.内发论
C.外铄论
D.多因素相互作用论
正确答案：C
17、（单选题）通过集体讨论，是思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是（）
A.发散思维训练
B.头脑风暴训练
C.推测与假设训练
D.自我设计训练
正确答案：B
18、（单选题）教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（）
A.杜威
B.赞科夫
C.布鲁姆
D.苏霍姆林斯基
正确答案：D
19、（单选题）学校人际关系中最基本的关系是（）
A.师生关系
B.上下级
C.同事关系
D.同学关系
正确答案：A
20、（单选题）学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于()。
A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想
正确答案：A
二、多选题（4小题，每小题5分，共计20分）
1、（多选题）下列公函的标题符合公函格式规范的有()
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