2024年秋新苏科版八年级上册物理教学课件 第三章 光的折射 透镜 第五节 人眼看不见的光.pptxVIP

第三章光的折射透镜;1.了解红外线、紫外线的性质.

2.了解红外线、紫外线在生活和科技中的应用实例.

3.体会科技对人类生活和自然环境的影响.;1.三棱镜把太阳光分解成不同的色光，它们按照红、橙、黄、绿、

蓝、靛、紫的顺序排列.如图所示是太阳光的可见光谱.;1.实验探究

白光通过三棱镜发生色散，将灵敏温度计分别放到不同色光的区域，

都能观察到温度上升，说明光有热效应.如果把温度计挪到色光带

红光外侧，这个区域看不到光，但温度计的示数也会上升，说明色

光带红光外侧也有能使物体发热的不可见光，这种光叫作红外线.

红外线的热效应比可见光更显著.自然界中一切物体都在不断地辐

射红外线，物体的温度越高，辐射出的红外线越强.;2.红外线的特性

（1）红外线的热效应强；

（2）红外线的穿透力也较强.;3.红外线的应用;工作原理;1.实验探究

太阳光通过三棱镜后，若将涂有荧光物质的纸条放在紫光外侧，荧

光物质会发光.该现象说明紫光外侧具有能使荧光物质发光但人眼

看不见的光.这种看不见的光称为紫外线（最早是由德国物理学家

里特发现的）.紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光.;2.紫外线的特性及应用;3.紫外线的危害

（1）人体过量照射紫外线是有害的，可能引发白内障，导致皮肤

过早衰老甚至引发癌变.电焊的弧光中有强烈的紫外线，因此电焊

工人在焊接时必须穿好防护服，使用防护面罩.

（2）太阳光中有大量的紫外线，如果这些紫外线全部到达地面，

地球上的生物将不能生存.不过，大气层上部有臭氧层，它有吸收

太阳紫外线的作用，能将大部分紫外线吸收，因而保护了地球生物

不受强烈紫外线照射.;特别提醒

红外线、红光、紫外线、紫光是不同的概念，红外线、紫外线都是

看不见的光，而红光、紫光是可见光.

;典例1[丹阳期中]光可以让我们的生活绚丽多彩.下列有关光

的说法正确的是();助力教学仅限个人使用，;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。