人教版六年级数学上学期1.4分数乘法混合运算及运算定律 同步测试（含解析）.docxVIP

人教版六年级数学上学期1.4分数乘法混合运算及运算定律

一、选择题(共5题；共15分)

1．（3分）下面计算正确的是（）

A．10?5×

B．7

C．5

2．（3分）89×38=88×38＋

A．加法结合律 B．乘法分配律

C．乘法交换律 D．乘法交换律和分配律

3．（3分）一个平行四边形，高为45m，它的底是高的3

A．35m2 B．925m2 C．12

4．（3分）一根电线长20米，第一次剪去全长的15，第二次剪去2

A．4米 B．16米 C．1435米 D．

5．（3分）一块布料长910米，已经用去了14米，再用去（）米才正好是这块布的12．

A．23 B．15 C．18

二、填空题(共5题；共19分)

6．（7分）①89×27×98=27×

②16×23+16

7．（3分）修一条长450米的路，甲队修了全长的13，乙队修了100米，甲队比乙队多修

8．（3分）修路队修路，上午修了58千米，下午修的是上午的34，这一天共修（

9．（3分）参观少年宫时，小雨拍了50张照片，小华拍的照片数是小雨的65倍，小雪拍的照片数是小雨的25，小华拍的照片数比小雪拍的照片数多（

10．（3分）一个长方体的长是56米，宽是25米，高是38

三、计算题(共3题；共44分)

11．（24分）计算下面各题，能简算的要简算。

①1615-29

②57-（13-

③11

④57×1

⑤59×34＋5

⑥45-310

12．（15分）计算下面各题，能简算的要简算。

（1）（5分）125×25×32

（2）（5分）（23+1

（3）（5分）2019×2017

13．（5分）7

四、解答题(共3题；共22分)

14．（6分）王老师买了4箱水果，每箱装17个，每个重12

15．（8分）一本故事书共210页，小明第一天看了全书的17

16．（8分）水果批发商购进10吨水果，上午卖出了15，下午卖出了3

答案解析部分

1．【答案】C

【解析】【解答】解：A：先算乘法，再算减法；原题计算错误；

B：先算乘法，再算加法，原题计算错误；

C：根据乘法分配律判断，原题计算正确。

故答案为：C。

【分析】分数的混合运算顺序与整数的混合运算顺序相同，整数的运算定律和性质同样适用于分数的混合运算。

2．【答案】B

【解析】【解答】解：89×38=88+1×

3．【答案】C

【解析】【解答】解：45×34×45=1225，使用这个平行四边形的面积为1225

【分析】平行四边形的面积=底×高，其中底=高×底是高的几分之几，据此代入数据作答即可。

4．【答案】D

【解析】【解答】20?20×15?25

【分析】题意可知，本题把一根电线全长看作单位“1”，第一次减去的是全程的五分之一，第二次剪去的是具体数量，要求剩下的长度，必须知道两次剪去的长度，第二次剪去的长度已知，就要求第一次剪去的长度，应用全长×1

5．【答案】B

【解析】【解答】910×12?

【分析】题意可知，把一块布料长度看作单位“1”，已经用去了14

6．【答案】89；98；27；16；23

【解析】【解答】解：①89×27×98=27×89×98=27；

②16×23+1

【分析】①交换前两个因数的位置后再计算；②直接运用乘法分配律计算。

7．【答案】50

【解析】【解答】解：450×13-100

=150-100

=50(米)

【分析】根据分数乘法的意义先求出甲队修的长度，然后用减法求出甲队比乙队多修的长度。

8．【答案】13

【解析】先求出下午修了多少千米，即58×34=1532（千米），这一天共修等于上午修的加下午修的，即：58+1532

9．【答案】40

【解析】由题意知：小华拍的照片数是50×65=60（张），小雪拍的照片数是50×2

10．【答案】1

【解析】【解答】56×2

【分析】根据长方体的体积＝长×宽×高，列式进行解答.

11．【答案】①1615-29-79

=1615-（29+79）

②57-（13-27）

=57-13+27

=57+27

③1112?38+112?58

④57×18×16

=57×（18×16）

=5

⑤59×34＋59×14

=（34+14）×5

⑥45-310+23

=810-310+23

=

【解析】【分析】①观察数据可知，此题应用减法的性质，一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，据此解答简便；

②观察数据可知，此题先去掉括号，然后调换加减的顺序可以使计算简便；

③观察数据可知，调换加减法的顺序，将同分母分数先加减，然后