一二九运动主题班会课.pptxVIP

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目录01一二九运动概述02班会课目的03班会课内容安排04班会课教学方法05班会课效果评估06班会课的延伸活动

一二九运动概述章节副标题01

运动背景抗日救亡兴起中共号召抗日，学生发起救亡运动。华北危急局势日本侵华，华北沦陷，民族危机严重。0102

运动过程北平学生数千人举行抗日救国示威游行，反对华北自治，要求保全领土完整。01学生游行示威反动军警镇压游行队伍，学生不畏强暴，继续斗争，多地学生相继响应。02军警镇压游行

运动影响揭露日寇阴谋一二九运动揭露日寇吞并华北阴谋，打击国民党妥协政策。促进抗日高潮推动全国抗日救亡运动新高潮，促进抗日民族统一战线形成。

班会课目的章节副标题02

增进历史认识学习一二九运动的历史背景，理解其重要性和意义。了解历史背景通过班会课，激发学生对祖国的热爱，培养爱国情怀。培养爱国情怀

弘扬爱国主义通过班会课，让学生了解一二九运动历史，传承爱国主义精神。传承历史精神弘扬一二九运动中的爱国情怀，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。培养爱国情怀

激发学生责任感讲述一二九历史，激发学生爱国热情，增强民族责任感。培养爱国情感引导学生认识自身历史使命，为国家和民族未来贡献力量。明确历史使命

班会课内容安排章节副标题03

历史资料展示展示一二九运动纪录片，直观感受历史场景观看纪录片通过珍贵历史图片，了解运动过程及影响分享历史图片

学生互动讨论0102分组讨论学生分组探讨一二九运动历史意义，增强团队协作与表达能力。角色扮演通过角色扮演，让学生亲身体验历史事件，加深理解与记忆。

教师总结发言总结一二九运动的历史背景与意义，强调其爱国情怀。回顾历史意义点评学生在班会中的参与度和表现，鼓励持续学习进步。学生表现点评

班会课教学方法章节副标题04

讲授与多媒体结合利用视频、图片等多媒体素材，直观展示一二九运动场景，加深学生理解。多媒体辅助教师口头阐述一二九运动历史，传递核心知识点。口头讲解

小组合作学习学生分组探讨一二九历史，促进思维碰撞。分组讨论小组展示学习成果，增强团队协作与表达能力。成果展示通过角色扮演，加深学生对一二九运动的理解与感悟。角色扮演010203

情景模拟再现投影录像，再现历史情境，激发学生情感。多媒体情境展示教师深情讲述，再现一二九英勇事迹。教师情感讲述

班会课效果评估章节副标题05

学生反馈收集01设计问卷，收集学生对班会课内容及形式的满意度和意见。02组织小组讨论，让学生分享个人感受，深入了解班会课的影响。问卷调查小组讨论

教学目标达成度学生深入了解一二九运动历史，认知其重要性与意义。历史认知提升成功激发学生爱国情怀，增强民族自豪感与责任感。爱国情怀激发

后续活动建议举办一二九运动纪念活动，如演讲、展览，加深学生历史认识。组织纪念活动组织学生进行一二九运动主题研讨，促进思想碰撞与感悟分享。开展研讨交流

班会课的延伸活动章节副标题06

参观历史博物馆0102实地学习历史参观博物馆，实地感受一二九运动的历史背景和深远影响。互动体验通过博物馆的互动展览，加深学生对历史事件的理解和记忆。

主题征文比赛作品评选组织评审团评选，优秀作品展示征文主题围绕一二九运动，展现爱国情怀0102

社会实践活动组织学生参观一二九运动纪念馆，实地感受历史，增强爱国情怀。01参观历史纪念馆开展志愿服务，如社区清洁、敬老院慰问，践行一二九精神，服务社会。02志愿服务活动

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