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2025年雷锋精神伴我行主题班会

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目录

班会目的与意义

壹

雷锋精神的内涵

贰

班会活动策划

叁

班会实施步骤

肆

班会效果评估

伍

班会总结与展望

陆

班会目的与意义

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第一章节

弘扬雷锋精神

培养道德品质

通过班会，培养学生关爱他人、乐于助人的道德品质。

传承优良传统

弘扬雷锋无私奉献精神，传承中华民族优良传统。

01

02

培养学生品德

品德塑造

通过班会，强化学生对雷锋精神的认知，塑造积极向上的品德。

行为引导

借助雷锋事迹，引导学生践行助人为乐等行为，提升道德实践力。

增强集体荣誉感

通过班会活动，增强同学们对集体的认同感和归属感，促进团队协作。

强化团队精神

学习雷锋精神，树立班级正面形象，激发同学们为集体荣誉而奋斗的动力。

树立榜样力量

雷锋精神的内涵

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第二章节

助人为乐的品质

雷锋精神强调不计回报地帮助他人，传递温暖与爱心。

无私帮助他人

体现乐于为社会、为他人贡献自己的力量，不求名利。

乐于奉献精神

勤奋学习的态度

刻苦钻研

雷锋以钉子精神，刻苦钻研，不断提升自我，是勤奋学习的典范。

学以致用

雷锋将所学知识应用于实际，服务人民，体现了勤奋学习的价值。

奉献社会的精神

无私奉献

服务人民

01

雷锋精神强调不求回报地帮助他人，为社会贡献自己的力量。

02

通过实际行动，为人民服务，满足人民的需求，体现社会责任感和使命感。

班会活动策划

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第三章节

主题演讲比赛

围绕雷锋精神，设计演讲主题，引导学生深入理解和传承。

演讲内容指导

设立评选标准，对优秀演讲进行表彰，激发学生参与热情。

评选与奖励

志愿服务项目

01

02

社区清洁行动

组织学生参与社区清洁，传承雷锋无私奉献精神。

敬老院探访

前往敬老院陪伴老人，实践雷锋关爱他人的理念。

雷锋故事分享会

精选雷锋生平事迹，展现其无私奉献精神。

故事选取

学生扮演雷锋角色，重现经典场景，加深理解。

角色扮演

班会实施步骤

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第四章节

班会前期准备

明确班会围绕雷锋精神展开，选定具体讨论点。

确定主题内容

分配筹备任务，如资料收集、场地布置等。

组织分工合作

班会活动流程

简述雷锋事迹，明确班会主题。

开场介绍

总结班会收获，鼓励学生将雷锋精神融入日常。

总结展望

通过游戏、讨论等形式，让学生分享对雷锋精神的理解。

互动环节

01

02

03

班会后续行动

班会后收集学生反馈，总结活动效果，记录学习心得。

01

总结反馈

通过校园广播、海报等形式，持续宣传雷锋精神，营造学习氛围。

02

持续宣传

班会效果评估

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第五章节

学生参与度分析

统计学生参与讨论、提问次数，评估其课堂活跃度。

课堂互动情况

01

分析学生完成班会相关任务的质量，反映其投入程度。

任务完成情况

02

班级氛围变化

学生展现出更积极向上的精神面貌，学习热情高涨。

积极向上

班会后，班级成员间互帮互助氛围更浓，共同解决问题。

更团结互助

雷锋精神实践案例

学生主动帮助同学解决困难，如辅导功课、陪伴就医等。

主动助人案例

01

班级组织参与社区志愿服务，如环保清洁、敬老院探访等。

志愿服务活动

02

班会总结与展望

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第六章节

班会总结报告

01

02

活动成果展示

展示班会中学雷锋活动的成果，如志愿服务、好人好事等。

学生感悟分享

学生分享参与活动的感悟，体会雷锋精神在日常生活中的应用。

雷锋精神的持续推广

通过主题班会等形式，持续在校园内推广雷锋精神，增强学生们的道德意识。

校园活动

鼓励学生参与社会实践，将雷锋精神融入日常生活中，形成良好的社会风尚。

社会实践

未来活动规划

规划定期参与社区清洁、助老助残等志愿服务，践行雷锋精神。

定期志愿服务

组织以雷锋精神为主题的演讲比赛，增强学生对其内涵的理解。

主题演讲比赛

谢谢

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