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2025年告别诗测试题答案及解析
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成,力求帮助考生深入理解测试题型,掌握答题技巧,提升应试能力。
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2025年告别诗测试题答案及解析
一、填空题(每空2分,共20分)
题目:
请根据提示,在横线上填入合适的诗句,完成下列诗句的补充。
1.海内存知己,________。
2.相见时难别亦难,________。
3.沧海月明珠有泪,________。
4.浮云游子意,________。
5.劝君更尽一杯酒,________。
6.挥手自兹去,________。
7.无言独上西楼,________。
8.醉后不知天在水,________。
9.青青子衿,悠悠我心。________。
10.诚知此恨人人有,________。
答案:
1.天涯若比邻
2.东风无力百花残
3.蒙蒙秋尽夜未央
4.落日故人情
5.西出阳关无故人
6.落日故人情
7.月如钩
8.满船清梦压星河
9.但为君故,沉吟至今
10.只是当时已惘然
解析:
1.“海内存知己,天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》,表达了友谊不受时空限制的深刻哲理。
2.“相见时难别亦难”出自李商隐的《无题》,以细腻的笔触描绘了离别时的愁绪。
3.“沧海月明珠有泪”出自李商隐的《锦瑟》,用海月与珍珠的意象,暗喻人生的悲欢离合。
4.“浮云游子意”出自高适的《别董大二首》,以浮云比喻游子的不定心绪。
5.“劝君更尽一杯酒”出自王维的《送元二使安西》,是经典的送别名句。
6.“挥手自兹去”出自李白《送友人》,以动作描写离别场景。
7.“无言独上西楼”出自李煜的《相见欢》,表达了词人孤独凄凉的心境。
8.“醉后不知天在水”出自唐珙的《题龙阳县青草湖》,描绘醉后的迷离景象。
9.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》,以子衿代指心上人,表达了爱慕之情。
10.“诚知此恨人人有”出自白居易的《长恨歌》,点明长恨是普遍的人间情感。
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二、选择题(每题3分,共30分)
题目:
下列诗句与作者、出处对应不正确的一项是?
A.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”——文天祥《过零丁洋》
B.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”——王勃《滕王阁序》
C.“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
D.“但愿人长久,千里共婵娟”——李清照《水调歌头·明月几时有》
答案:D
解析:
选项D错误,“但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》,而非李清照。其他选项均正确:
-A项出自文天祥《过零丁洋》,表达忠君爱国之情;
-B项出自王勃《滕王阁序》,描绘秋景壮美;
-C项出自苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》,表达对亡妻的思念。
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三、简答题(每题5分,共25分)
题目1:
简述“告别诗”在中国古典文学中的常见主题与表现手法。
答案:
告别诗常见主题包括:
1.友情与离愁,如王维《送元二使安西》以酒送别,表达深厚情谊;
2.家国与乡思,如杜甫《春望》借“家书抵万金”抒发战乱中的离愁;
3.人生无常与哲思,如李白《送友人》以“浮云游子意”暗喻世事无常。
表现手法上:
-意象象征,如“明月”(李白《月下独酌》)、“杨柳”(王之涣《送别》);
-直抒胸臆,如“劝君更尽一杯酒”(王维);
-情景交融,如李煜《相见欢》以“月如钩”渲染孤独氛围。
解析:
告别诗的核心是“离”与“思”,诗人常通过景物(如月、柳)或动作(如饮酒、挥别)烘托情感,兼具抒情性与哲理深度。
题目2:
分析李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》中“花自飘零水自流”的意境与情感。
答案:
-意境:以花落水流比喻人生无常,花飘零象征词人青春逝去,水自流暗喻时光流逝不可逆转;
-情感:表面写景,实则暗含哀愁,与下文“一种相思,两处闲愁”呼应,展现词人闺中相思与身世飘零之感。
解析:
此句以自然景物映衬内心,含蓄深沉,是典型的宋词“小景深”艺术。
题目3:
“长恨歌”与“琵琶行”在表达“离别”主题上的异同。
答案:
相同点:
-均以“离别”为线索,但扩展至人生悲剧(白居易《长恨歌》写唐玄宗与杨贵妃;白居易《琵琶行》写诗人与琵琶女)。
-均用“月”象征离愁(如“汉宫秋月明”、《琵琶行》的“枫叶荻花秋瑟瑟”)。
不同点:
-《长恨歌》偏重爱情悲剧与历史反思,如“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”;
-《琵琶行》侧重个体命运与时代背景结合,如“同是天涯沦落人”。
解析:
两首诗均属叙事长诗,但侧重点不同:《长恨歌》是帝王爱情悲剧,《琵琶行》是文人失意之叹,均以离愁为内核。
题目4:
“送别诗”中为何常以“酒”作为意象?
答案:
1.文化传统:酒在古代社交中象征情谊(如《诗经》中的“饮酒乐未央”);
2.情感寄托:借酒消愁,如李白《将进酒》“人生得意须尽欢”;
3.仪式
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