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基于英语写作的初中英语阅读能力提升研究教学研究课题报告(5)
在当前的英语教学中，阅读能力的提升是培养学生综合语言运用能力的关键环节。本研究旨在探讨基于英语写作的初中英语阅读能力提升策略，以下是详细的
一、研究背景及意义
随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益显著。在我国初中英语教学中，阅读能力的培养显得尤为重要。然而，许多学生在阅读过程中存在词汇量不足、阅读速度慢、理解能力弱等问题。基于英语写作的阅读能力提升策略，旨在通过写作训练，提高学生的阅读理解能力，从而为学生的英语学习打下坚实基础。
二、研究对象与方法
1.研究对象：选取某初中三个平行班级的学生作为研究对象，共120人
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