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思维导图在提高学生英语口语表达能力中的实践
前言
思维导图的图形化展示可以加深学生对英语学习内容的记忆。通过将不同的语言要素（如词汇、句型、语法规则等）连接成网络，学生不仅能够在长期记忆中保留更多的信息，还能更好地理解这些信息之间的内在联系，提高语言学习的效果。
思维导图通过将信息以图形化的形式呈现，帮助学生直观地了解语言知识的结构和关联。与传统的文本学习方式相比，思维导图通过简洁明了的节点和层次结构，使学生能够清晰地把握语言学习的重点，有效降低了学习过程中的认知负荷。
思维导图促使学生在思考英语问题时从多角度进行分析。这种结构化的思考方式可以
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